聚焦问题 “疫”线诊治 ——沙湖中心幼儿园线上教研活动纪实

🐰兔羊羊

欢闹的校园突然间被按下了暂停键，让幼儿园的大朋友、小朋友们不得不咫尺天涯，通过一条条网线，隔着宽宽窄窄的屏幕去进行我们的学习活动。近一周的线上教学活动即将结束，老师、家长和幼儿在这一周里都有哪些困惑呢？2021年11月4号上午10点，沙湖中心幼儿园的教师们带着各自一周来的线上教学活动问题进行了一场特殊的、主题为“聚焦问题 “疫”线诊治”的教研活动。 　　问题梳理篇       经过近一周的线上教学活动，教师们从自身、幼儿和家长三方面出发，各提出了3个问题，经过梳理、归纳、整理，制定出了教研活动方案和研讨流程。 　 诊断研讨篇        根据教师们提出的问题，线上教研活动开始了。       根据教研活动流程，老师们先学习了《平罗县2021学年疫情防控期间学前教育线上教育教学工作方案》和《沙湖中心幼儿园线上研讨活动方案》，并就两份方案中的问题进行了解读，然后就教师们提出并归纳的问题进行讨论，结合工作实际寻求问题原因，探讨解决策略。 　　整改治理篇       经过讨论，教师们对问题有了初步的解决方法：1.请家长和幼儿一起制定一份科学的作息时间表，并严格执行；2.推送科学的育儿知识，转变家长的育儿观念；3.推送能让幼儿自己动手、动脑就能完成的活动，减少家长包办替代的概率；4.教师根据实际情况，制作或者推送幼儿感兴趣的视频，不再局限于教材内容。5.对于不积极配合的家长，通过私信的方式进行沟通，了解家长的真实想法，不强求家长。 　　本次线上研讨活动，立足于教师的工作实际，满足了教师的发展需求，聚焦教学实效，解决了教师线上教学活动的困扰，提高了教师信息技术的运用能力和借助“互联网+”开展有效的线上教学活动的能力，促进了我园教师整体教学水平的不断提高。