在孩子身边，呼呼作响的风扇、旋转的木马、水面神秘的漩涡、不停转动的时针秒针……旋转的事物无处不在。我们也常常见到孩子们对旋转现象的关注和探究。基于孩子对旋转的探究兴趣，我们将带领孩子走进旋转的世界，发现身边的旋转，探究旋转的秘密，尝试制作旋转，共同经历有趣的旋转之旅。 在节假日中爸爸妈妈带孩子去幼儿园玩耍，孩子们体验了各种旋转的玩具（如旋转木马、旋转飞机等）用相机记录下孩子们开心的一刻，并将照片带到幼儿园与同伴分享有趣的经历。 旋转木马真好玩。 圆盘转转转 坦克的轮子能转起来 自转的小行星也能绕着恒星公转 生活中还有哪些旋转呢？用我们善于发现的小眼睛去找一找吧！ 曾莉：“风车会转，电瓶车的轮子也会转！”<div><br></div> 潘玮祎：“呼啦圈能旋转。” 章雨桐：“我最喜欢的大篮球会旋转。” 章皓轩：“地球仪会旋转。” 指针分针秒针转转转 小转筒能做加减法 我们的电风扇也会旋转 发现来自自然的旋转：漩涡、龙卷风。<div><br></div> 漩涡 台风 龙卷风 行星 来自艺术的旋转：名画、建筑。 梵高《星空》 旋转的建筑 楼梯 来自身体的旋转，怎样才能让身体转起来？ 身体小陀螺 象鼻子转转转 小风车 邀请你跳个舞 小水车 接着，我们从孩子最感兴趣的旋转玩具入手，让孩子在玩一玩的过程中，感受、体验旋转带来的乐趣。 足球转起来 滚铁环 轮胎转起来就能跑得很快 自行车 我能让呼啦圈转起来 小汽车嘟嘟嘟 大桶转啊转 打陀螺 陀螺转起来好快啊 赶小猪：奶粉罐在旋转 当孩子发现这些旋转，并尝试探究、了解旋转的奥秘时，他们的好奇心探究欲望将会得到充分的发掘和发挥。孩子们将发现的奥秘进行尝试和实践，一起创作属于自己的旋转。 自制小风车 看看，谁让风车转得快？为什么？<div>韦宇航：吹在风车的一个地方转得快，吹在另一个地方风车转得慢。</div><div><br></div> 章皓轩：吹出越大的风，风车转得越快。（发现风力大小与风车旋转速度之间的关系） 总结:风能使风车转起来，风能产生一种能源，风能。利用风力发电产生动力，没有污染取之不尽。 竹蜻蜓的旋转 竹蜻蜓和风车的旋转有什么不同。<div><br></div> 唐亿辰：竹蜻蜓是边飞边旋转的。<div>唐才富：风车是咕噜噜转的。<br><div>唐涵滢：风车会转圈。</div></div> 没有竹子怎么办，我们做个纸蜻蜓。 钟 滴答，滴答，会说话没嘴巴，会跑没有腿，他会告诉我们什么时候起床什么时候睡。 我们来认识一下时针和分针是怎么旋转的，看看现在是几点？ 在认识了钟之后，我们也来做一个钟。 自制陀螺 在KT板上画一个圆形，并把他剪出来。 我们想用拓印的方法进行装饰。 我们想用线描画的方法进行装饰。 我们用马克笔进行装饰。 我们想用彩泥进行装饰。 陀螺的面做好了 插上棉签棒 我的陀螺能转起来了 拓印星球 圆纸片转一转就能拓印出一个星球。 旋转小蜗牛 旋转火锅 自制风转轮 本主题在引发幼儿对旋转现象的关注，在对旋转现象产生探究兴趣的基础上，尝试亲身探索发现，了解旋转的秘密，创作旋转。孩子们意犹未尽，看到旋转的物体还会去一探究竟，有趣的旋转之旅还在继续。