<p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、喜欢参加科学小实验，体验实验带来的成功与惊喜。</p><p class="ql-block">2、幼儿通过实验知道颜料是可以溶于水的。</p><p class="ql-block">3、幼儿能通过自己的动手操作进一步激发对制作饮料的兴趣，并能通过摇一摇使水改变颜色。</p><p class="ql-block">活动准备:</p><p class="ql-block">1、已装有水的瓶子、已放好颜料的盖子。</p><p class="ql-block">2、一次性杯子若干，芒果汁、西瓜汁、猕猴桃汁若干。</p><p class="ql-block">活动过程:</p><p class="ql-block">1、出示装有水的瓶子，激发幼儿兴趣。</p><p class="ql-block">教师:小朋友，你们看这是什么啊?这瓶水有颜色吗?哦，它是透明的。</p><p class="ql-block">教师:这是一瓶神奇的水，你们想不想看它变魔术呢?教师摇动水，示范变颜色。</p><p class="ql-block">教师:你们瞧，这瓶水变成了什么颜色的呀?你们觉得这瓶水变得像我们喝的什么饮料呀? </p><p class="ql-block">教师:猜一猜这瓶水它会变魔术吗?再请一位宝宝来摇一摇 ，引导其他幼儿仔细观察。</p><p class="ql-block">教师:这里还有一瓶水，猜一猜这瓶水会不会变魔术呢?请一位小朋友动手操作。 (出示盖子上没有加颜料的水，并摇一摇)</p><p class="ql-block">提问:这一瓶怎么变不出颜色呢?请幼儿猜想。</p><p class="ql-block">2、教师揭秘，引导幼儿知道颜料是溶于水的科学现象。</p><p class="ql-block">教师:我悄悄的告诉你们，秘密在瓶盖里哟。(引 导幼儿揭秘)</p><p class="ql-block">教师:你发现瓶盖里的秘密了吗?瓶盖里面藏了什么呀?</p><p class="ql-block">教师小结:小瓶盖里涂了颜料，颜料遇到水以后，跟水溶在一起了，所以就变出了各种各样颜色，就像我们喝的各种饮料一样。</p><p class="ql-block">3、幼儿动手操作制作饮料</p><p class="ql-block">教师:小朋友们想不想也来变一瓶饮料呢?</p><p class="ql-block">教师讲述操作过程:小朋友们要先选一个盖子,然后拿出一瓶装了水的瓶子,最后拧紧盖子，摇一摇，这样彩色的饮料就做好了！</p><p class="ql-block">教师:现在请宝宝们轻轻的走到桌子边上去选一一个装好颜料的盖子，选完之后告诉我，你的饮料是什么颜色?它是怎么变出来的?</p><p class="ql-block">(引导做好的孩子和同伴交流自己做的是什么颜色的饮料，知道盖子里涂的什么颜色就变出什么颜色，说一说像什么饮料。 ) </p><p class="ql-block">活动延伸:</p><p class="ql-block">品尝饮料。</p><p class="ql-block">师:小朋友你们的饮料都做好了吗?你做的是什么饮料啊?(引导幼儿介绍自己的饮料。)</p><p class="ql-block">师:哪位小朋友和他做的饮料颜色是一样的呀?</p><p class="ql-block">教师小结:哇!今天我们小朋友们做了这么多的饮料，做的这么好，那为了表扬我们的宝贝们，我想请大家品尝真正的饮料，我今天也给大家准备了几瓶好喝的饮料，我们一起来尝尝看吧! (幼儿品尝饮料，活动结束）</p>