<p class="ql-block">活动流程：1.听课 讲课人：李宣道</p> <p class="ql-block">2.颜校长做指导：课堂一问一答，提问面广，注重学生巡视，有点评，关注学生，小组合作交流好。课堂生成问题是什么需要加强。</p> <p class="ql-block">3.教师代表评课</p><p class="ql-block">王广周主席评课：课件制作，个人素养很好，做到教学评一致性，课堂务实，落实性强，提问次数多，形式多样。</p><p class="ql-block">郭欣远老师评课：课堂细节处理好，看图说话，培养学生读图能力，节水措施注意三个层面分析，课本活动题如何处理？</p><p class="ql-block">杨颖：课堂培优补差如何体现？手中有学生心中有学生，年轻老师多听课实现自我成长，课堂重难点如何处理？要补充适当资料突破。学历案中即时训练题目要精选，注意梯度！</p> <p class="ql-block">4.颜校长做总结：教研氛围浓厚，老师们积极认真，编好学历案，注重自我成长，合作交流完成地理组工作</p>