<p class="ql-block"> 倾听花开的声音，我们能读懂花儿的心思；倾听溪水的歌声，我们能读懂山林的呼吸；倾听读者的心声，我们能走进故事的心灵。</p> <p class="ql-block"> 教研没有终点，教师们的学习也没有止境，为了提高我们教师的课堂教学能力，息县第十小学第九周英语教研在大会议室如期举行。本次教研活动由五年级组杨艳老师讲授一节故事课:Unit 4 What can you do? C Story time</p> <p class="ql-block"> 本次课杨老师先以chant热身，之后通过回顾之前所学的知识点What can you do?导入本课的新故事。在新授环节，杨老师以故事中snake和rat两个主要角色作为线索，借助层层递进的提问引导学生揣摩主要角色的心理过程，理解故事的发展进程。</p> <p class="ql-block"> 杨老师设计了形式多样的阅读训练及表演活动，能够很好地帮助学生体会到角色的特点，有助于学生理解故事，从而使学生的表演更为生动。看，孩子们的表现很积极哦！ </p> <p class="ql-block"> 在巩固提升环节，杨老师善于巧用判断正误，给故事命名的形式，启发学生思考，教育学生要用智慧化解难题，促进了学生核心素养的提升。</p> <p class="ql-block"> 王校长在百忙之中全程参与英语教研，师生一起共聚一堂，倾听文本的声音。</p> <p class="ql-block"> 课后，英语组老师们就这节故事课提出了宝贵的意见，彭莉莉组长针对此课给予点评，希望英语组全体成员，在以后的教学中，注重关注学生的学情，善于发挥板书的重要性，积极引导孩子进行发散性思维训练，并把所学的教学技能，运用于教学实践中，不断提升自己的教学能力。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。教研是教学的双翼，带我们一直在路上，让我们的教学和谐而充满生机。随着每一次教研的不断深入探讨，今后我们老师们的课堂一定会更加优化，更加出彩，更加有效。</p>