<p class="ql-block"> 今天用一节语文课重点教写字，强化的就是运笔的能力，也就是手指、手腕的灵活性。</p><p class="ql-block"> 从一上学就布置练手指、手腕功，但今天检查，真正手指手腕灵活的孩子一半都没有，这个基本功是决定孩子是否把字写漂亮的关键。</p> <p class="ql-block"> 课堂书空是很重要的手指、手腕练习，全班练后，我再一组组检查。</p> <p class="ql-block">今天还特别强调了“横折”的写法和“竖勾”的写法，所以那些书写还算比较端正，但不能评奖的孩子就是没有按照老师要求去练的孩子。</p> <p class="ql-block"> 用了两节语文课和几次午写时间，今天要求孩子写完《生字练习一》进行评奖。</p><p class="ql-block"> 一等奖缺，因为还没有孩子能达到标准。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二等奖刘晨熙，练字特别用心，每一次都紧跟着老师要求努力去写。</p><p class="ql-block">带雨点的笔画写得好，最难的捺画还没掌握出尖的手腕灵活性。</p> <p class="ql-block">二等奖黄梓峻的优点就是笔画大气，慢慢练到每个字要一样大，还要多观察。</p> <p class="ql-block">黄振鸣的最大问题就是带雨点笔画没记住，笔画略显小气。</p> <p class="ql-block">张芯雅“竖画”和“出勾”都写得不错，的最大问题就是“横画”没掌握“空中下笔”的从轻到重的写法。</p> <p class="ql-block">张內铭的竖画也写得不错，但要观察字的结构哪里长哪里短，哪里紧凑哪里宽松。</p> <p class="ql-block">以下是按时交的</p> <p class="ql-block">下面是迟交的，所以虽然有些孩子写得好，但也不能获奖。</p>