<p class="ql-block"> 音乐作为一门优美的艺术形式,对培养学生的审美情趣以及价值观、人生观具有重要作用。因此,小学音乐课尤为重要。10月29日,我校开展了音乐组公开课。</p> <p class="ql-block"> 柏老师先用律动的导入让学生们全身心的放松并进入快乐的音乐课堂。接着让同学们聊一聊自己的小幸福,从同学们的发言中能够感受到他们的幸福更多来源于生活当中,简简单单的小事也可以让他们从心底乐开花🌼</p><p class="ql-block"> 接着柏老师由“幸福”导入新课《幸福拍手歌》,同学们认真的聆听,并跟着音乐做动作,课堂气氛非常活跃!</p> <p class="ql-block"> 本首歌曲的难点是用了大量的的附点节奏,为了让同学们掌握住,柏老师和同学们玩起了奥尔夫节奏,通过拍手练习节奏,同学们很快就能理解。</p> <p class="ql-block"> 在创编环节,同学们更是大显身手,积极举手🙋♂️🙋,把自己的想到的的歌词加进去“如果感到幸福你就跳一跳、如果感到幸福你就转圈圈”……</p><p class="ql-block"> 最后,柏老师请一位同学上来演唱,并告诉他,你可以任意点小组,点到哪一组就要配合你的演唱做动作,整个过程生动有趣,学生参与度高。</p> <p class="ql-block"> 课后,音乐组教师进行简单的讨论,积极肯定柏老师的专业知识和课堂表现,对于不足给予了诚恳的建议。</p><p class="ql-block"> 表现是学习音乐的基础性内容,是培养学生音乐审美能力的重要途径。课堂上老师通过律动、游戏、创编等环节,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发了学生学习音乐的兴趣,提高了学生的音乐素养。</p>