<p class="ql-block">在深圳乃至于全国都有一支中师、师专(指的是初始学历)毕业的学生活跃在各行各业,尤其是教育界,他们用聪明才智默默无闻地为自已从事的事业做出不可磨灭的貢献。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 据了解,1979年,高考录取率是6%;1980年上升为8%;1981年首次超过10%,达到了11%;1982年是17%,此后在1983年到1992年的10年间,高考录取率一直在20%-30%之间徘徊,中师生和师专生就诞生在那个年代。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">高考升学率过低并不是唯一原因。还有其它的原因则是现在的年轻人想不到的。</p><p class="ql-block">那个年代,对很多农村孩子来说,经济上难以支持上大学,上中师,则能拿到城镇户口,变成干部编制,可以较快地改变人生。上中师,还包吃包住,真是一举多得的事啊!所以,那时的中师学生中农村学生占了多数;至于师专,由于当时一些上山下乡的知识青年,因为年龄原因,已不能被普通理工科大学录取,只能屈就于师专,因此师专中城市学生不在少数。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其实,那个年代,中国教育领域在经历了十年浩劫后,已是满目疮痍,师资严重匮乏,学校难以为继。国家大旗一挥,招初中生去读师范,读完3-4年去中小学当老师。但是,那个年代的中师、师专,可不是想上就上的。中考之前还要进行预考,由于招生计划并不多,初中里面排名最靠前的孩子才能被中师录取。客观地说把他们放在高考录取率80%的今时今日,985不敢说,考个211应该难度并不大。不仅如此,这些中师、师专生的素质与各地省、市重点中学相比,本来就毫不逊色,再加上学校不搞应试教育,学生的德智体美劳各个方面都得到提高,所以不仅专业知识不错,而且许多人琴棋书画样样不错,能力也十分强。到学校当教师,受到师生的欢迎是自然而然的事,到其它岗位受欢迎也是理所当然的事。据一位在内地中师毕业的深圳朋友告诉我,据他所知,他同班同学中,农村出来的,现在都当了地方的各级领导,干得都不错。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有人会说,当年的中师生、师专生中的不少人不是日后都去升造,有的还读了研究生、博士吗?确实如此,但是纵观现在选人,用人,即便是研究生、博士还得看他(她)是不是985,211毕业的吗?相比之下,确实说明中师、师专毕业生的实力该是多么厉害了。</p> <p class="ql-block">周老师一家游日月潭</p> <p class="ql-block">你一定会问,在深圳,中师生受到的待遇如何?工作干得如何?生活得如何?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2016 年暑假,深圳耀华实验学校受我国宝岛学校的邀请,组团去他们那儿参加为期四天的数学交流活动。这个团级别挺高,耀华学校董事长亲自带队,除我受邀参加之外,还有耀华学校的数学实验班的学生以及几位数学竞赛教练。那天到学校集中时,我可乐了。因为30人的团,我们芜湖老乡就占了五分之一。<b>他们中有芜湖调到深圳来的两位曾经的中师毕业生,陈柳和周升武两位老师,他们是以教练身份参团的。</b></p> <p class="ql-block">尽管深圳在引进教育人才上要求越来越高,现在许多中小学都在985,211学校选拔人才,学历上甚于要求是硕士和博士。即便是这些高学历的人也未必能过考试关。但一直以来,还是招收内地有实践经验,有业绩的教师和校长,即便是中师生,只要符合条件,甚至用直通车的方式快速调入。象陈柳、周升武都是在2005年前后通过直通车特批调入的,调入后陈柳去了荔园小学,很快成为数学骨干。周升武呢?一个普通的出身于中师,而后仅仅上过安师大自学考试的小学教师,能有多高水平,能代表中师生吗?其实,只要看看这在深圳还不算有名的周老师的经历便可略见一斑了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">周升武和尚强同是中师同学,尚强17岁时做了一件一般大学数学老师也做不了的事。国外著名数学家写的一本习题集,梁绍鸿翻译的《初等几何复习及研究》一书,尚强把它全部解出来了。先是出了油印本,然后通过出版社正式出版。这本书的策划、制图、油印等事务,都有他的参与。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在芜湖,他进了最好的育红小当老师,成为学校最受欢迎的老师之一。</p><p class="ql-block">在深圳,他进的是一所名不传经的小学,他除了自己教好书,还主动帮助其它教师,因此口碑很好。据说,他除教书外,还有一个绝技。他可以用双手同时写字,只不过左手写出来的字需要反过来才能认出。周老师是学数学的,有人说,学数学的人,如果去打牌,会算,所以容易赢。但他却从不打牌,只喜欢钻研与数字有关的问题。一次,深圳调整工资,他拿到工资单后,左看右看总觉得不太对劲。于是他开始对照条例進行逐磨,很快发现,工资单确实有误。在更改后,一传十,十传百,于是每次调整工资时,他都会被邀请帮忙核算,还真是避免了一些错误,所以更受同事们的欢迎。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他从小就喜欢数学,更喜欢数学竞赛题,因此练就了一套解难题的本领。在深圳,更有机会让他显示自已处理数学问题,特别是解难题的本领。2005年,深圳市组队参加10届“华杯赛”,请他当教练。后来,他带深圳队参加全国比赛,取得了深圳市参加比赛以来的最好成绩,单是他的学生先后取得“华杯赛”总决赛金、银、铜牌,在深圳甚至全国也是很少见的。他因此被授于“华杯赛”金牌教练。这以后,我正好成为“华杯赛”深圳赛区的负责人,他自然成我的骨干力量。在以后我所参与组织的九次比赛中,他是积极参与者。我们一块儿抓培训,一块儿组织考试,一块儿去香港阅卷,一块儿去宝岛交流,还不忘一块儿经常聚会。我们谈人生,回忆家乡生活,回忆中师生活,享受人生,感到无限欢乐。</p> <p class="ql-block">前几年,曾经同行宝岛的四人在相聚时又拍照留念,岁月不饶人啊,但我们的中师生仍战斗不息!</p>