<p class="ql-block"> 为落实国家“双减”及作业管理相关政策要求,提升本区域老师数学作业设计能力，结合网上学习活动，道口铺中心学校特举行了数学培训活动。</p> <p class="ql-block"> 本次培训分为以下几个流程</p> <p class="ql-block"> 道口铺中心学校副校长付建忠、中心小学业务校长黄敏带领大家学习“双减”政策以及双减背景下作业的设计，布置，批改与讲评。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真倾听，并记下笔记。</p> <p class="ql-block"> 接着，全体数学组老师对“双减”政策下“如何开展小学数学拓展作业设计”进行了激烈的讨论，多位老师进行了精彩的发言</p> <p class="ql-block"> 总之，在小学数学作业设计中，积极实施多样化的数学作业形式，可以培养和发展学生的主体意识，给学生提供自我表现的机会，激发学生的创新意识，变“要我做”为“我要做”，让学生成为作业的主人、学习的主人，激发学生数学学习的热情与兴趣。</p> <p class="ql-block">编辑：黄敏 王立均</p><p class="ql-block">图片：张杰 胡淑媛</p><p class="ql-block">审核人：孟召川 韩建昌 肖红英</p>