落实“双减”好政策，提升素养促成长——2021年寻乌县小学数学教师综合素养大赛活动纪实

实验小学

橙黄橘绿好时节，金桂飘香浓教研。为推动“双减”政策落地，着力加强教师队伍建设，提升教师专业素养，2021年11月2日—3日，寻乌县教科体局举办了以“本体教育，求真前行”为主题的小学数学教师综合素养大赛。 　　比赛为期两天时间。11月2日上午，各参赛教师齐聚寻乌县实验小学，百舸争流，竞绽芳华。本次素养大赛的内容分为书写展示、专业知识测试、单元整体教学设计与现场说课三部分。 比赛篇 　　比赛由县科体局教研室小学数学教研员邝志红老师主持。赛前，她提出在“双减”背景下举办这次素养大赛意义非凡。她提出这次比赛是对教师专业水平的一次考验，也是提升自身素养的好契机，希望老师们通过比赛能有所长，有所获，有所思，有所行。 一撇一捺展风采一笔一画书铿锵 　　书写展示现场，选手们凝心聚力，笔下珠玑，胸中点墨。一幅幅作品，或清秀有力，或刚柔并济，或行云流水，充分展现了教师专业素养和教学基本功，让人赞叹不已！ 　　书写现场赛迎来了教科体局古朝晖副局长的亲临指导。领导的亲临，让选手们倍受鼓舞。这些手中有劲，眼里有光，心中有梦的选手们，他们就是今天最可爱的人儿。 胸有成竹书知识专心致志话教育 　　专业知识测试现场，选手们积极应考，或神采飞扬，或从容不迫，用心作答，展现出良好的精神风貌。腹有诗书气自华，瞧，选手们专注的神情写在脸上，思维的火花跳跃于心间，隽永的字体跃然于纸上。 　　改卷老师紧跟脚步，一点不敢松懈，认真在评卷。 聚焦单元说教材关键课例话教法 　　说课环节，选手们从单元教材分析、学生情况分析、单元目标定位、单元整合框架及说明、关键课例设计等方面进行详细阐述。单元整体教学的专业理解，对教材的准确定位，对学情的恰当分析，对关键课例教学设计的深耕细思，充分展现了选手们的专业素养。 　　汗马耕耘有矢志，不忘初心扬帆航。参赛教师们在综合素养比赛中破茧成蝶，逐梦前行。 　　一份份工整的板书，一张张精美的课件，一句句精炼的语言都凝聚了选手们的汗水和智慧。他们的精彩表现赢得了评委老师的频频点赞，获得了现场观众的阵阵掌声。 讲座篇 　　赛尾，寻乌县实验小学科研处主任刘巧艳结合比赛作了题为《浅谈如何进行单元整体教学设计和关键课例说课》的精彩讲座。她指出说课是教师在备课的基础上，教者面对同行或教研人员谈自己的教学设计及理论依据，由听者评析，达到相互交流，共同提高的目的。其目的是把理论与实践有机地结合起来，是介于备课与上课之间的一种教学研究活动，它不仅要解决“教什么”和“怎么教”的问题。而且，还要说出“为什么这样教”的问题。说课既要有理论的支撑，又要有实践的结合。说一节课，既考验教者对教材的理解，同时也考查教师的备课能力，表达能力等。讲座中，她既肯定了选手们指出了这次说课比赛中的亮点，也指出了老师们存在的问题，为今后说课需要注意的问题指明了方向。 总结篇 　　教研活动是一场智慧的旅行。此次比赛，县教科体局小学数学教研员邝志红老师全程参与其中。活动最后，她对比赛作了总结性评价。邝老师充分肯定了各位选手的精彩表现，并对全体教师提出了殷切的期望，鼓励大家继续钻研业务，永葆教学激情。 　　总结表彰会由县教科体局教研室张培林主任主持，县教科体局副局长古朝晖，实验小学陈惠萍校长，教研室所有工作人员参与。在总结表彰会上，局领导古朝晖副局长发表了热情洋溢的讲话，他对选手们提出了“三教”的要求，希望老师们做个善教，乐教，巧教的有心人。在“双减”的大背景下，研修业务，提升素养，做好学生的引路人。 　　县教研室张培林主任总结讲话时提出此次活动为教师相互交流、相互学习、相互促进搭建了平台，促进了教师综合素养的提升。张主任激励青年教师们要勤于钻研，树立目标，形成“比赶超”的良好氛围，争当先进。 　　活动最后，邝志红老师宣读了获奖名单，领导们对获奖选手进行了现场颁奖并合影留念。 　　聚是一把火，散是满天星，一场竞技，一次交流，一份收获。通过活动，对提高教师的教育教学能力，专业素养起了很大的促进作用，达到以赛促研、以赛促教的目的。相信老师们通过这次数学素养之旅，定能打造高效课堂，助力“双减”，起到保驾护航！ 图文编辑：刘巧艳张峥审核：穆燕书审定：陈惠萍