赛课促成长精彩齐绽放 ——新野县汉兴学校一师一优课活动

珍爱一生

丹桂树吐露浓郁花香，梧桐叶拍响金色巴掌。公开课激荡园丁芬芳，听评研再促教师成长。 　　秋风飒飒，时光清浅，岁月如歌。为提高数学教师专业素养，充分发挥课堂教学在教学工作中的主阵地作用，有效提升课堂效率，落实减负提质工作，新野县汉兴学校小学部于11月1日至3日进行了小学数学组教师公开课展示活动。 　　学校领导和初中部的骨干教师也来到小学部倾心指导。 　　一一班的范品老师基本功扎实，素养很高，她讲的《8和9的加减法》课堂设计思路清晰，新颖别致；课前律动，手舞足蹈，神采飞扬，妙趣横生；导入新课，别具一格。 瞧，多么精彩的游戏导入！ 　　一二班的陈海珍老师讲的《立体图形的认识》探究环节中，匠心独运，环环相扣，层层递进，生动活泼，有效激发了学生的兴趣。学生主动探究，自学互学，积极交流，踊跃展示。四道闯关题大大地激发了学生的学习兴趣，提高了课堂的学习效率。 　　一三班王曼制作的《8和9解决问题》课件精美实用，重难点分明。 通过小游戏和小组练习让学生真实感受知识、体验知识，并积极参与其中，营造了宽松、和谐的教学氛围。课后拓展紧扣学情，有序有效；练习适量，有梯度，有广度，针对性强，做到了“当堂清”。“数”你最美，“学”以致用。 　　在“双减”政策下，一四班的徐亚楠有明确的思路，创新教学方式，优化课堂教学策略，提高课堂教学质量。走进她的课堂《解决问题（二）》，立刻被她的激情感染，她语气抑扬顿挫，教态自然大方。教学环节清晰有条理，充分体现出了“教师是引导者，参与者，合作者”的理念，课堂氛围宽松、和谐。 　　一五班冯哲老师讲的《8和9的认识》准备充分，精心设计教学环节。有很强的课堂驾驭能力，善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使学生接触的知识更立体，更直观，更生动，同时也激发了学生的学习兴趣。在教学过程中，采用目标导学，利用小组合作探究，把自主学习、自主探索的机会还给学生，整个课堂师生互动性强，孩子们参与度高，主体地位明确，教学效果明显， 　　美丽漂亮的白晓老师给一三班的同学们上一节美妙的音乐课，带领孩子们走进了诗一般的下着沙沙小雨的春天，领略了大自然的风景，孩子们很喜欢这位美女老师。 　　在听课的过程当中，每个班的孩子们无论从坐姿，从举手，从倾听，从发言，还是书写，都体现出良好的学习习惯。这都是老师们辛勤教育的结果，感谢各位老师的辛苦付出，为他们点赞！ 　　每一位教师在听课中都做了详细的记录，学习永无止境，心有所求才能收获满满! 　　课后教研中，老师们争先恐后,侃侃而谈，把自己的所思所感与同事们毫无保留地交流分享。真可谓是仁者见仁，智者见智，呈现了一场思维盛宴。      通过教研，大家受益匪浅。在今后的教学中不断改进教学方法，提高学生学习兴趣，达到更好的教学效果。　　    　撷一束光阴，抚过心间，唯有教师教学能力的提高，沉香流年。我们一年级数学组的全体教师肩负着数学教学的光荣使命，怀揣满腔的热情，在汉兴这个崭新的阵地上整装待发… 期待汉兴学校明天更美好！