边读边思

佟江文苑

　　我的书架给我带来一种气场，是文气、诗气或愚浊之气，那里出没的是一些靠思想与我接近的人，这些思想有的深邃、有的精妙、有的偏激。有的让人茅塞顿开，有的使人无所适从。有时，也会被那里的一句句貌似精典的东西弄得不知所措，我怀疑他们，也在怀疑自己。

许多文字流传下来的，可能是被删减或订正的东西。有好多时候，最精彩的文字可能来自于最卑鄙的人物。而那些被历史一直抢白的灵魂，有可能是被无辜的误读着。

我当然不会全盘否定所有的文字，在这浩如烟海的信息中，除了承继大统的自誉，还能找到苟活者的哀鸣，困厄中的呼号，更有一些泣血的真诚记叙。

有人说历史是强者的附庸，后人所识记的，都是强者的留言。但是，我从历史书籍中，也能读到时代衍变的基本脉络。

说点轻松的，在我书架某一侧，则是月白风清的歌舞升平，那里全是爱情，或者说是与爱情相关，有哭有笑有喜也有悲，这是属于大多数人可读的故事。我向来以为，凡是爱情，都有它本来的事例在那里，哪怕是作者的凭空杜撰，也会发生着同样的故事与它的杜撰不谋而合。

　　在这里，我想说三毛。这是个为爱而生存的女子，是个所有经历都是故事的女子，是一个时不时引你会心一笑的女子，她与荷西的爱情之旅，与荷西在撒哈拉的人生之旅，无不充满童真的率性，她让你知道什么是她那种爱情，她的那种爱情，让你不觉厌倦。

　　三毛对人生有别一样的见解，她说，“其实，我们每个人都是天地间的过客，一个人的声音和足迹，如果能被另一个人深深的怀念和铭记，这就是永恒。”

三毛对爱情这样看，她说，“爱情就像在银行里存一笔钱，能欣赏对方的优点，这是补充收入；容忍缺点，这是节制支出。”

三毛对朋友看得很清楚，她说，“知交零落实是人生常态，能够偶尔话起，而心中仍然温柔，就是好朋友。”

三毛对荷西款款深情:

“每想你一次，天上飘落一粒沙，从此形成了撒哈拉。

每想你一次，天上就掉下一滴水，于是形成了太平洋。”

三毛看爱情:

“耐心，韧性，谅解，宽容，包涵，都是爱的代名词。”

三毛对爱情的浪漫感怀:

“我愿意在这步入夕阳残生的阶段里，

将自己再度化为一座小桥，

跨越在浅浅的溪流上，

但愿亲爱的你，

接住我的真诚和拥抱。”

　　我的书架里，除了爱情，还有真诚。也许我了解的少，或者说是这类事例不多，因为大凡名人都极力掩盖自己当年的不太英勇的事迹，甚至有些说不出口的平凡，所以，我只能把卢梭作为一个范本来说事，那就是他把自己当年的姐弟恋公诸于世的勇气，以及承认自己曾经嫁祸于人的卑鄙。这也是他高于常人的地方。

显然，这与某些故意把隐私公之于众的名人有区别。尽管他们只穿着小背心，到处签名售书，低头时，身上若干部位隐约可见，也还是难登大雅之堂。这不是点击率这类东西可掩盖的事情。

卢梭的伟大还在于他的思想。

卢梭是了不起的思想家，他的幸福观是这样的，他说“人人都有幸福和痛苦，只不过是程度不同而已。谁遭受的痛苦最少，谁就是是最幸福的人；谁感受的快乐最少，谁就是最可怜的人。”

　　书架上还有两本写得令人过目不忘的书，一本是曾国藩日记，上下两册。这是一个差点改写中国历史的人物，差点一说，也是史家之笔。

每天公务之外，他便写日记，有点像现在写博客。他的日记很杂，应该是自然流露。他最大的爱好是下棋，几乎每天必有一局。其次便是读书的。有一天的日记让人注意，那是咸丰十年的十一月三十一日，早起后，整理完信件，他与朋友下了一局围棋，这时，接到一封信，上边是英、法、美的对华条约。那一年正好是公元1860年，这一年英（美）、法、俄强迫中国签署了三个不平等条约，中国因此领土损失，主权受到侵犯。他看完后，气得流泪，他说，这不是比五胡乱华还严重么。其爱国之心可鉴。

　　曾国藩的家训"家败离不得个奢字，人败离不得个逸字，讨人嫌离不得个骄字。"很精辟。

他的另一个思想也绝对具有启发性，他写到“利可共而不可独，谋可寡而不可众，独利则败，众谋则泄。”

　　还有一本是辽宁的付东樱惠赠的《泛舟诲海》。傅东缨老师是教育专家李元昌教授介绍我认识的，李教授也是我的兄长，对我的工作指导、帮助很多。傅东缨老师是教育文学家，他的大型教育纪实文学三部曲《泛舟诲海》、《圣园之魂》、《播种辉煌》很有名气，在教育界颇有影响。

起初，他的写作只是想为社会作点事，他知道这种作品可能不会让他轰轰烈烈，即不会得名也无法得利，但他就这样做了。

40多年来，他走访了31个省（市）6500多位名师、校长及专家，采访几百位教育局长至教育部长，调研千余所学校，听课5000多节，开座谈会1000个。

《泛舟诲海》是专写教师的。洋洋洒洒五十多万字，一个个鲜活的形象呼之欲出。为这本书，他打了不知多少个电话，走了多少路，说它是作者的心血结晶，实不为过。

其实，当你做了一件与人有利的事，你就安心的等待那一份回报吧，早晚会有人说，你让这个世界多了一份善，这就够了。

　　傅东缨对生活激情满怀，他说:

“激情着迎接每一天，

学习着充实每一天，

思考着度过每一天，

品味着享受每一天。”

是的，阅读会引人思考，思考会使人成长。