寄宿•寄居•寄托•寄语…

昵昵

时隔一年多，儿子也已经11年级，还有一年半载即将毕业，坐了四个小时飞机，我却头一次踏入他的高中学校，陌生的去看见他已经生活一年多的床头、教室和朋友，寻踪他每一日的生活轨迹，领略这所在美国东北部的寄宿学校。在COVID 之下，一切是盲目而未知，感恩时间点的跨越，感恩学校所有员工不懈努力促成了COVID之下，孩子有书可念有舍可居，更是在一年半后开放校园安排了具有亲情意义的Family Weekend。 Foliage Peak正从北方的Voment州逐日南下，抵达NH州南部的时候正好就是Family Weekend,不知道是学校刻意安排的，还是完全巧合撞上了？对于常驻东部的居民视觉疲劳之时，而我这南方来的，却被扑面而来的赤红黄色笼罩得兴奋不已，光校园里的这些唔玲唔玲迎风忽闪的叱咤叶片们，已经让我目不转睛，立刻忘记我是去访校的。新英格兰红叶名不虚传，有很正的金黄色，还有别的地方无有的橙色和火热的赤红。 远远的，饭厅的大厨们已经在户外帐篷区忙碌着为到来的家人们准备午餐 学校为每位注册的家长准备了一份注册包，里头准备了胸牌、日程安排导览、各部门联络信息、以及贴心的实用地图。 白日里，孩子们依然上课，家长则根据日程导览参加一系列会议和讲座，与孩子的顾问约见，游走在不同的大楼间，去了解和体验学校的软硬件 Covid当下，Family weekend 唯一没有开放的是跟随孩子进各教室里听课。而音乐艺术体育类课程是开放参与。音乐部门主席Kristofer是一位非常有才华且敬业尽职的导师，他在学校介绍栏网页上的留言是：“音乐为我们提供了一种映射、和体验我们内部情感架构的方式。特别是在合唱中，我们以深刻的方式与他人合作和交流。”他是学校为数众多的热爱本职专业导师中的一员，因为热爱，永远没有缺乏激情和热情的时候。 声乐课进行时，尽管只消老师略微调教他们的气息，片刻声响共振有别，音域攀肩，此起彼伏。真是盼望能日后方长聆听他们一场真正的演出。 Forestall-Bowld Music Center Phillips 教堂。这是学院的宗教部门，包容了各个教派在这里举行活动。基督教，天主教，犹太教，伊斯兰教，佛教…儿子还告诉我，有一次犹太教逾越节的时候，整个礼拜他和男孩们都感到非常饥饿，因为学校的食谱可能根据逾越节修改了一小阶段，显然他只停留在胃的觉悟：）当然，学校伙食好的时候自然是咱中国人的春节期间，学校特别提供中式饮食、食筷、灯笼欢度春节。怎么扯到食物去了:) Academy大楼钟塔的钟声敲响时，学生从各个大楼涌现，这是课间，穿梭于各个大楼间进入下一堂课的教室。多半教学楼都是一个独立的科目，比如英语楼，数学楼，科学课楼或者是外语系大楼、艺术课楼… 每日课时不尽相同，课程时间安排并不一定连续，所以有的孩子就回宿舍图书馆运动场或者是从宿舍赶去课堂。真所谓钟声一响，行色匆匆。 从学校北部的Academy 学习区域，跨了一条马路，儿子所在的宿舍就在中部这个片区，坐落于图书馆对面，再跨过一条马路南区就是运动场馆和演出艺术厅了。 学校坐落着大大小小25个Dorm宿舍楼。他们这一幢属于比较大型的宿舍楼，住下了五十多个Boy,各年级段混合，九和十年级2人一间，十一年级和十二年级就有独自一方天地了。宿舍楼的两端，则是有老师住的上下两层的公寓，而这样的老师他们即任课也是该宿舍楼学生的Adviser，平均一位老师关注七八名孩子，他们的职责通常是——担任第二“父母”的角色，链接家长、任课老师、学生和校方的桥梁。 第一次走入儿子的宿舍 一进门一阵眩晕 宿舍大楼的地下室，成了他们的起居室和Gaming Room,外加一套完整的厨房设备,包括冰箱。去年儿子刚入校时，从家里独自优厚的环境到跟室友合住时，体验到了人与人的不同作息和卫生，直到我给他看了网络文章关于“23种症状的不同室友”，原来真是小巫见大巫，他也就不再言语什么，每日到这起居室相邻的小房间来写作业。学会接受包容，这可能是集体生活的第一门功课。 洗衣房。猜猜躺在地上的蓝包包是怎么回事？（文尾揭晓：） Dorm 一景 好几个Dorm窗口飘扬着不同的国旗。是的，多元化组成了小小联合国的校园。儿子在午饭的时候把我介绍给了他的朋友们认识，男孩们阳光且彬彬有礼，有泰国的，墨西哥的，芬兰的，英国的，印度的，咱天朝的，而他自己的教练则是法国人，当然还有加州芝加哥纽约的朋友。在这个小社会中，当然存在绝对的背景贫富悬殊差异，而儿子的原话是这样：攀比在这里行不通，因为每一个孩子都有特殊作为特殊贡献，大家彼此尊重。 学校覆盖了小镇的主要土地面积，没有围墙，整个小镇也就是为这所学校提供社会服务支持。 学校有两个餐厅楼，镇上的餐车也时不时开进学校。考虑COVID，餐厅暂时没有在Family Weekend 开放。所有招待的餐食都在草坪上的户外帐篷区提供。 儿子每天训练的船屋，位于学校最北端。1990 年竣工，是学院赛艇项目历史上的第六个船库，以 William G. Saltonstall 的名字命名。 Squamscott河湾不宽，但长达6英里到达大湾，足够他们包揽独自享用训练。 这场关联与Academy的会议由各学科带头人负责。而这些老师正是使得这所学院熠熠生辉的精华所在。儿子非常喜欢并敬重他们之中的任何一位。参阅他们每一位的履历，你都会发现他们本身就是一本教科书。他们承托和主宰着学院的走向，默默在东北部这个迷你小Town驻扎停留下来，贡献他们无尽的才华，承启一届届的孩子。致敬！ 会议结束离开的时候路过边厅时看到了这排钩子一上一下，应该也有年头了，才反应过来，好一座功能完整的旧式戏院。朝上的钩子难道是旧时挂礼帽的？ 学校的教学方式，竟然浓缩于一张桌子成就。这张桌子出现在每一间教室，称为Harkness Table。无论历史,数学课还是科学课，学生的答案都是来自于这张桌子上的讨论。 学校的描述是这样的：——埃克塞特的哈克尼斯方法成立于 1930 年，由爱德华·哈克尼斯（Edward Harkness）赠送，他认为学习应该是民主的事情，它是一个简单的概念：十二名学生和一名教师围坐在椭圆形桌子旁，讨论手头的主题。——哈克尼斯不是教学法。这是一种生活方式。它始于教室，并延伸到教室、舞台和公共休息室。这是关于协作和尊重的，即使您不同意，每个声音都具有同等分量。 夜晚的科学楼里显得静谧又现代 Phelps Science Center有22个class labs,以及一个900加仑的热带海洋大鱼缸，一个种植原产于新英格兰的植物物种教学花园。 Harkness Table的科学课课堂 科学楼里悬挂着一副硕大的鲸鱼骨架标本，不知道哪一年老师从搁浅的海滩上发现的鲸鱼残骸，后来生物课学生来完成了搜集骨头的任务，并“制造”了这个鲸鱼骨架标本。 Design Lab 要说对学校有什么可以提意见的地方，真是只有食物了。民以食为天，连续两三顿，怀疑自己的味蕾，食材是好的，可是口感和味道……直到第二天午餐咀嚼了几片烤糊了的蘑菇片。儿子的话我信了：“学校食物有时候不好接受，我有连着吃白煮鸡胸肉一个月的历史。” 眼目红叶，一会就放下了胃的不平，学会感恩常常就知足 学校存在着各式各样的这种门扇，走入各种门扇的孩子们是怎样一个群体？他们于学校一员在成长和学校社群的关联中扮演怎样一个角色？学生们写出的文章刊登在校刊19年的学校校报上，尖锐的批评学院内存在大学申请辅导员分配不透明不公正的现象，前提是取得了数据调查来呈现论点来探讨。众多搏文中的这一篇，体会到了社群中的孩子们直言不讳实名发声，深思熟虑表达对学院中某些存在的潜规则和特权的质疑。而另一方面，也庆幸他们有这样一个可以有言可发，一个可以发出声音的地方……————————“大学辅导过程，特权审查4月30日学院大学申请咨询办公室 (CCO) 被广泛赞誉为同类中最好的咨询办公室之一。然而，学生们质疑其公平性，尤其是在“Operation Varsity Blues”之后——最近的一桩丑闻促使全国就特权在大学招生中的作用展开对话。虽然所有11年级都被要求在与大学辅导员会面之前阅读 80 页的 CCO 指南，但这些页面中没有任何地方提到他们的大学辅导员是如何分配的；也无法在其他任何地方获得此信息。由于这种含糊不清，关于 CCO 如何将学生和大学辅导员配对的猜测在学生群体中持续存在多年。根据校长 William Rawson 的说法，所有 CCO 实践，包括分配过程，都支持学院的多元化、公平和包容价值观。然而，许多学生推测特权、某些大学辅导员的分配和进入选择性大学之间存在相关性。“大学辅导分配过程几乎没有透明度，”十一年级学生安德里亚·刘说：“他们发表的声明是全面的；很难从他们的陈述中得出究竟发生了什么。”大学咨询学院院长Dolan 代表 CCO 在给校刊的一封电子邮件中指出，该办公室在分配过程中注意学生的人口统计数据和公平分配。 “我们努力确保每位辅导员都有 GPA 高低以及介于两者之间的学生，………” 校园里参观的父母们，手牵手仿佛重回年轻校园时代 红叶形成对气候有及其严格的要求。最理想的情况是白天温暖入夜清冷，但不能降到零度以下。如果秋季白天温度持续过暖，叶子的色彩就会比较暗淡，甚至在由黄变红之前就飘零了。能满足这样苛刻气候条件的地方不多，而新英格兰地区的气候特征就符合了这个要求，所呈现出来的与科州大部分黄色秋叶就有所不同，这种红是翠红色，明朗而艳丽。 David E. and Stacey L. Goel 戏剧与舞蹈中心，拥有 350 个座位和一个乐池，可提供戏剧、音乐剧和舞蹈服务，它还包括一个场景商店、服装工作室、技术画廊和最先进的设备。 要说学院最令人记忆深刻的建筑非图书馆莫属了。外表不起眼的一个四方体，里面却别有洞天。1945年，路易斯·康（Louis Kahn）被委任为学院设计一座新图书馆。学院对他们建筑的要求很具体：一座与学院原有乔治王时代（Georgian）的建筑风格相融合的砖立面建筑以及一个理想的适合学习的室内环境。 　　一脚步入图书馆的正门，迎着大理石宽泛的台阶拾阶而上，抵达中庭的时候，天顶直上贯穿了九层空间，大幅度的水泥墙体，勾勒巨型几何的方和圆，你中有我，我中有你。纯粹、有力、极富感染力，一种扑面而来的震撼，如今依然看起来无限的未来感，好一个未来超前的设计，如此时空交错的1945年作品。 这个50平方英尺的空间，来访者能通过完美的打在7层高墙上的大洞口一览金属书架，洞口几乎开到了正方形墙体的边缘。 能容纳25万册的书架，一个学生计算机教室，一个录像带和dvd阅览区，音乐收听区，供学生使用的210个特别设计的小阅览室。去年COVID盛行时期，所有Day-Student 都可以在这里学习，参加Zoom meeting. 学校这个部门可能是孩子们比较喜欢的地方了，邮局。每个孩子都有一个信箱。他们从网上订购东西，都会被集中邮寄到这里来。或者就是家人快递来的各种装满了零嘴的爱心包裹，成为家的气息的衔接。 室内硕大的田径场William Boyce Thompson Field House。200 米、六车道的椭圆形跑道，用于铅球、跳高、跳远、三级跳远和撑杆跳的专用 NCAA 规定区域，四个网球场，可容纳 500 名观众的看台座位，14 台转播摄像机在埃克塞特现场直播。 学校最大体量的建筑非Thompson Gymnasium莫属，依然是硬朗不加以修饰的水泥实体，一切讲究实用主义。三个标准的室内排球场。拥有冰球场，室内足球场，三个篮球场，排球场，一个运动训练中心、一个运动科学实验室、八个客队房间以及 Rink A 和 Court A 的直播功能。 不断制冰的冰球场和室内足球场 迷路了 自行车队的工具室 两天以来只忙忙碌碌参观室内场地，位于学校南区的室外场地，橄榄球场、棒球场、网球场、长曲棍球场、更多的足球场、天文台和学校后围的森林小径都没有时间踏足了。 Lamont Health and Wellness Center 学校的小型医院，为所有居住的学生提供一些常规诊断、学校保健及防疫方案。今年春末时候，为大部分学生提供了新冠辉瑞疫苗的施打，并照常上课。而一些有疫苗反应的孩子也就靠着学校分发的四粒泰诺，在没有家长照料的情况下熬过了疫苗反应期。 20年学院准备了应对措施，以抵抗COVID 在寄宿群体中集中爆发。在最北侧端停车场架设45个单元位置的模块化拖车，以安置与 COVID-19 感染者和密切接触过的学生，进行隔离。 夜幕降临，部分孩子们终于空下来，与父母在草坪上共进晚餐，享受片刻团聚。这是我最喜欢的照片。 两天内经历了游园实际体验了学院后，从细微处见真实，我不得不赞叹和钦佩学校提供的软硬件的丰富和庞大，超越我所知所想；但是同时，也感概一名学业繁重的学生刨却忙碌学习时间和周末自我生活的照料，他们有多少结余时间全面使用这些设施？碍于精力有限每个学生只能在某些领域使用某部分资源。但学校准备得太过完善了。 午餐时候，儿子一把剥下我肩头沉重的相机包扛起，把他轻盈的运动小包交换给我。暮色降临，他才又匆匆出现，没有去领丰富一点的餐食，而是去固定餐车那儿领了两片比手掌还大的披萨，毫不忌讳的托着个纸盘带着我边走边啃，说是兑现校园Tour。我心尖暗流涌动，独自长大了。 有过朋友问我，怎样的孩子值得去高中寄宿？以我狭隘的个人所见坦诚讲：孩子们基本会定型于两种，自推娃和放飞自我型。如果是前者，绝对送去见多识更广；如果是后者，三思而行之。很不幸的是，小儿目前属从后者——正自我放飞中。。。：）儿子女儿是自己亲生的，不能绝对指望别人代替“抚养”，这样的等式再好的学校也无法成立，况且风筝远了，家庭给予的关怀就弱了。许多在美的华裔家庭基本居住于高评价的好学区，基于这样的因素，孩子也有各种繁多成才的所提供的条件和途径。仁者见仁智者见智，对于上了大学之后都面临离家比起来，在父母身边多享受一段亲情关爱，多陪同成长或许是更好的一个过程和经历。 谜底揭晓：有洗衣公司提供洗衣和干洗服务，送回来的洗衣袋。使用这样的服务，一年的费用差不多购买一台洗衣机的价格。