薪火相传，教学相长——记安仁县第三完全小学课堂调研暨培训活动

安仁县第三完全小学

“空山新雨后，天气晚来秋”。秋风起，秋雨落，正是研课好时节。在当前“双减”教育背景下，为了进一步提高教师的专业素养，夯实教师驾驭课堂的基本功，充分调动学生学习积极性、主动性和创造性，安仁县第三完全小学在张万林校长和段强红等行政领导的引领下，于国庆节后对语文、数学、英语三门学科的所有教师开展为期一个月的课堂调研暨培训活动，全体教师全员参与。 课堂展示：等闲识得东风面，万紫千红总是春 语文组 　　语文组低年级主要有吴妮老师执教的《ai ei ui》、陈浩婷老师执教的《ie üe er》、汪淼老师执教的《ang eng ing ong》、肖红艳老师执教的《秋天》、谭淼老师执教的《江南》、阳慧芝老师执教的《坐井观天》、胡聆彬老师执教的《日月潭》等课题。低年级的老师紧紧抓住低年级孩子们活泼好动的特点，采用多种多样的教学手法和自制教具激发孩子的学习热情，吸引孩子们的注意力，让孩子们真正体会到了“玩中学”“学中乐”的新理念。 　　中年级何怡欣老师在执教《爬山虎的脚》一文时，利用画一画、贴一贴、找一找、演一演的方式，让学生对爬山虎的脚的样子和爬墙的过程有了明确的了解和认识，学生们学得兴趣盎然。陈慧老师《胡萝卜先生的长胡子》这堂课展示了精美的教具，使学生在没有多媒体的情况下也享受到了视觉的盛宴。张鹂老师寓教于乐，通过各种形式的诵读、赏析，带领学生领略《暮江吟》的意境，课堂有声而有味。陈彩燕老师执教的《搭船的鸟》围绕单元要素展开设计，板书别具特色，既有趣，又清晰，以丰富充实的教学内容，新颖有创意的教学方法，充分展示了自己的风采。 　　高年级组的刘宝霞老师执教的《猎人海力布》课堂板块清晰，课堂内容扎实有效，丰富多样。激励性的评价语让孩子心里乐开了花。阳梦婷老师粉笔字潇洒漂亮，她用激情澎湃的语言点燃学生内心的火焰，让学生感知小说《桥》中的英雄形象。龙圆梦老师教材处理得细腻生动，她用扎实的教学基本功带领着学生重温《牛郎织女》的故事。段强红老师执教的《桥》这堂课的构思非常的完整、巧妙。课堂上体现出来的是她成熟、老练的一面，令人佩服。段老师的课堂处理得几乎无可挑剔，亮点多多，显示出教师对教材、课堂及学生的良好把握。本堂课在整个过程中，我们都能感受到段老师把阅读教学看成了学生、教师、文本之间对话的过程，以读为本，于读中感悟，读中入情，引领学生走进文本，走近人物。 　　低中高年级老师都能以学生为中心，站在学生的角度上，想学生所想，思学生所思，注重与学生的情感沟通，双方建立在平等互信的基础上，让学生从内心接受所学知识。此外，最为重要的是落实了语文学科核心素养，既有听说读写能力的培养，又有思维品质、知识视野、审美情趣的扩展，还提升了学生对语文学科的学习兴趣并端正了学生的学习态度。 数学组 　　数学组高年级组李丽容，段欢娉老师执教的《倒数的认识》课堂思路清晰、环节紧凑、重难点突出，设计合理，为数学组课堂调研活动拉开序幕。吕晓明、窦思维老师执教《循环小数》利用故事导入，在课堂中结合生活实际，创设轻松愉悦的数学情境，层层突破，发挥学生的主体作用，充分激发学生的学习兴趣。 　　中年级组侯雅宁老师执教的《三位数乘两位数》充分的利用已学知识学习新知，注重展示学生的错例，加深新知识印象；刘新琼老师执教的《认识直线、射线、线段》课堂中注重学生的操作体验，培养学生能力，在教学过程中给予学生想象的时间和空间，发展学生的空间感。李志英老师执教的《三位数加三位数》有“创新”和“创意”。爱想点子，把课堂还给学生，新课改的理念体现得很突出，给学生提供了充分从事数学活动的机会，学生在亲历数学知识的探究与发现中学习数学，掌握知识。还有英俊帅气的周仕达老师，利用动画导入，不仅能够吸引学生的注意力，还充分调动学生学习兴趣，大大提高课堂教学效率。 　　低年级学生活泼好动，刘滢春、李曼莲、贺秋莲、周平兰、易锦霞老师紧抓学生的年龄特征，设计生动有趣味的导入，准备教具充分，教学基本功扎实（教态、语言、逻辑、引导）整节课教学思路清晰，授课过程生动有趣，特别是板书有特色，借用不同颜色的粉笔或卡片或自制学具等创意板书，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，加强学生的记忆力！贺秋莲老师的《解决问题》整堂课精彩纷呈、教学内容重点突出，难点突破，教学组织能力很强，教学效果显著。她以巩固复习的形式导入，让学生及时梳理了上节课所学知识，循循善诱，做到了该放手时就放手。黄小丽老师执教的《认识锐角、钝角》，教态自然富有激情，教学内容联系生活，使学生初步感知数学来源生活，过渡自然，教学思路清晰，有条不紊，组织学生课堂纪律也非常好。侯柏生老师执教的《乘法的初步认识》，先以情景导入，激发学生的学习兴趣，再出示游乐园的情景图，让学生初步感知乘法的意义，教态自然，课堂氛围民主，能够愉快学习，思考，有很多值得我们学习的地方。 英语组 　　英语组刘满红老师执教的是五年级上册，她由表演动物的音、形及图片导入新课新词，既有趣又自然。教师巧妙地自制小教具，利用自然拼读法教授新单词，使学生轻松掌握单词的读音，通过师生对话、生生对话来操练句型，实乃一大亮点。 陈敏敏老师执教的是六年级《Unit 5 》。本节课的短语较多，句型较为复杂，学生容易混淆。但在课堂教学中陈敏敏老师表现岀了扎实的教学基本功和丰富的教学经验，学生在老师的引导下很好地掌握了A、B部分的听、说、读、写的练习。 　　侯文莉老师执教的是三年级《Unit6 Turn right》，课前由兔子舞导入新课，引出新"left" " right"，把学生带入了一个轻松愉悦的课堂。巩固单词环节采用的“I say you do”的游戏，全身反应教学法，让学生亲身体验，寓学于乐，学生都能积极参与，课堂气氛非常活跃。 评课议课：择其善者而从之其不善者而改之 　　此次活动采取当堂评课与线上评课相结合的评课方法，前者具有极强的及时性与时效性，使执教老师能够第一时间获得对上课效果最真实的反馈；后者主要以学科微信群为媒介，各位老师在微信群中畅所欲言，对公开课进行了更为详细全面的评价，并针对课堂中的不足之处提出了具体的修改建议。老师们的思想在此碰撞出火花，不仅使执教老师在教学方面得到了磨炼，也让全体老师择其善者而从之，其不善者而改之，集体快速成长。  总结反思：欲穷千里目更上一层楼 　　在为期三周的调研及培训活动中，老师们把每一堂课都当展示课，做到课前精心准备，备教材，备学情；课中认真授课，引导学生认真听讲，积极思考，积极参与课堂活动；听课的领导与老师们，聚精会神，时而若有所思，时而奋笔疾书，记录着这堂课的美与瑕。 学校各学科组"趁热打铁"，对为期一个月的教研活动进行了反思、总结与培训。在学科总结会上，要求每位老师认真反思总结活动中所思、所想、所获，并上交文字稿，由学校组织评选优秀者。语、数、英学科组分别在段强红的主持下，在各学科组长刘宝霞、刘滢春、刘满红的带领下，借用周二周三的教学开放日，认真反思总结。 　　会上，先由两位教师代表谈反思和感想；再针对各学科开展专业培训；最后张万林校长充分肯定了每位教师在此次活动中的认真投入和付出，同时也有针对性地指出了在教学中存在的不足，并对每位上课教师提出具体的、能实施操作的中肯建议，鼓励青年教师多学习、多磨砺，努力提高自己的业务能力和教学技能，与昨日的自己赛跑，超越自我，更上一层楼，成为更好的自己。 　　手把手的课堂调研及培训活动，干货满满且圆满成功。老师们虽累犹快乐，学习中反思，反思中成长，薪火相传，教学相长，研思同行。 我们坚信，三完小在张万林校长率领下，在学校行政领导班子的引领下，秉承“研教乐学，勤实拓新”的校训，定能实现“一流校园，一流队伍，一流质量”的办学目标!未来可期！