导师示范,言传身教——跟岗学习第三天

同练瑶族乡中心小学

<p class="ql-block">  2021年11月3日,根据跟岗学习计划安排早上进行了师傅展示课、班级管理经验分享专题讲座等活动。另外下午还有幸参加了一次语文教研活动。</p> <p class="ql-block">  上午,首先是六年级刘彩霞导师进行第一节展示课《盼》,刘老师先通过课前朗读课文,让学生对课文内容有一定的掌握。对于课文解读刘老师采用让学生默读方式去思考问题,体会作者心情,层层递进,引导学生去发现雨前、雨中、雨后的心情变化,从中去分析从哪些写作方法来描写,教学设计连贯,环环相扣,特别对课文内容分析具体,有很多值得我们学习的地方。</p> <p class="ql-block">  第二堂展示课是由五年级韦永姿导师进行展示《太阳》一课。韦老师首先是让学生进行课前三分钟美篇分享的热身活动,新颖别致,极大地调动学生的兴趣。韦老师再通过小组合作去探究课文从哪些方面运用哪些说明方法来说明太阳和人类的密切关系,在大框架问题下进行内容细节分析,学生积极参与其中,紧接着运用知识迁移让学生去改写句子。韦老师的把各个知识点落实在课堂上,让我们跟岗学习教师深受教益。</p> <p class="ql-block">  两位导师的教学设计值得我们跟岗老师学习,都各有亮点。希望我们通过总结,在以后的课堂中灵活运用教学方法。</p> <p class="ql-block">  最后,由我的导师梁学英老师进行班级管理经验分享讲座,梁老师在讲座中主要针对低年级班级管理进行分享,她认为作为班主任首先应该做到以下“四个多”:一、多观察;二、多与学生在一起;三、多指点与教育;四、多一点爱心;</p> <p class="ql-block">  其次,学生的行为培养是离不开家长的监督与提醒,在新生家长会上一定要和家长进行深刻的交流,家校共育,让家长了解班级各项管理措施,得到家长的大力支持,我们班主任工作就事半功倍。作为新教师的我同时也担任着班主任一职,但是对于班级管理还是经验不足,这次通过听导师梁老师的讲座让我对我的班级管理办法有了新的思考。</p> <p class="ql-block">  下午,语文组开展了教研活动,我们有幸能观摩学习。本次教研活动每个年级组的教研组长对2021年春季学期期末考试做了详细的质量分析汇报,从试题、答题情况方面分析存在问题并且提出合理有效的教学建议。也给我作为新教师在今后的教学上提供了很多经验。</p> <p class="ql-block">  三位导师的精心准备,倾囊相授,教研组的老师,他们尽量在课堂上、讲座中、教研会上展示他们多一些教学理念,我们作为新教师都受益匪浅,受到很大启发,让我们今天收获满满。</p>

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