<p class="ql-block"> 疫情还在延续，线上教学仍在继续。在学校的统一部署下，南古寄宿制小学低年级组一手抓疫情防治，一手抓教育教学，精心组织线上教学工作，在全体师生居家防护之际，网上教学工作如火如荼开展。</p> <p class="ql-block"> 充分备课是上好课的前提，提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环。在线上教学时期，南古寄宿制小学低年级的老师们充分利用多媒体，教学用书等精心备课，让孩子们在线上教学中快乐学习，高效学习！</p> <p class="ql-block"> 班主任是本班任课教师的组织者、协调者，是教师集体的带头人。在“停课不停学”阶段，各班班主任经常与任课教师沟通学生在线上学习中的各种表现，并进行线上听课活动，及时反馈学生对该门课程的学习情况，共同探讨有针对性的指导策略。</p> <p class="ql-block"> 在“停课不停学”的这段特殊时期，南古寄宿制小学低年级的孩子们没有停下追梦的脚步，因为他们懂得，与时光握手，与岁月言和；他们懂得，不负流年，不负自己；他们懂得，岁月无虞，未来可期！</p> <p class="ql-block"> 批改学生作业，像其他教学过程一样，是教师教学工作的有机组成部分，它是检验教学效果，发现教学中存在问题的重要手段，也是教师改进教学方法的依据。线上教学中，我们的老师也从未怠懈！</p> <p class="ql-block"> 一个人审美水平的高低，决定了他的竞争力水平。因为审美不仅代表着整体思维，也代表着细节思维。给孩子最好的礼物，就是培养他的审美力。音体美，不仅能够丰富我们的生活内容，提高我们的生活品质，也会让我们更富有创造力，更具有生命的活力。</p> <p class="ql-block"> 学习到精疲力竭并不是好的方法，要懂得劳逸结合才会更有效率。我们只有做到劳逸结合，学习时才能事半功倍。</p> <p class="ql-block"> 没有一座高山不可逾越！重回校园健康成长，不仅是家长的心愿，更是老师的期望！如今，让我们线上共成长，静待疫散！</p> <p class="ql-block">编辑:刘吉英</p><p class="ql-block">初审:刘斌</p><p class="ql-block">终审:李生舜</p>