<p class="ql-block">“共同研磨，分享智慧。”2021年11月3日，“国培计划（2021）”滑县送教下乡培训小学语文一班六组成员相聚一堂进行关于习作课的一备一课一反思的磨课交流活动。这次活动,老师们认真研究教学设计，围绕着“写作（写话）学习方法的指导是否到位？学生的学习效果如何”展开仔细探讨。人人都参与备课、上课、评课、议课、再上课的过程,对于老师们的专业成长有很大的帮助,是一次自我提升非常好的机会。在这次活动中,老师们能深入备课、深度反思、深刻总结,听课教师直言不讳、畅所欲言,讲课老师虚心接受意见、极力改进不足,使整个教研组形成了良好的教研氛围。</p> <p class="ql-block">瞧，田非非老师在讲《变形记》，思路清晰，层层递进，有很有亲和力，因此课堂氛围积极活跃，孩子们也紧跟老师步伐，在老师的指导下对《变形记》在的写作简直信手拈来。</p> <p class="ql-block">王海娜老师不懈努力地准备，反复斟酌每一个环节，精益求精。经典的导入环节，环环相扣的写作指导，巧妙的口诀式记“六要素”等等，课堂上孩子们对于老师的方法指导理解透彻后很快投入实践，写出了一篇篇有趣生动的童话故事。</p> <p class="ql-block">董芳老师仔细钻研教材和课程标准，精准把握重难点，内容结构组织严谨，充分调动学生的积极性，做到了有兴趣而且有效果。</p> <p class="ql-block">曹双乐的《小小的船》一课，思路清晰，过程流畅，充分唤起了孩子的学习热情，丰富有趣的内容和老师热情活泼地讲课方式令每个孩子都认真积极地投入课堂。</p> <p class="ql-block">刘园园老师的《我和某某过一天》创设情境，激发学生的参与课堂的兴趣。课堂上多采用鼓励性语言，积极引导学生提问，积极鼓励学生发言，课堂气氛活泼融洽，学生爱学、乐学。</p> <p class="ql-block">胡瑞名老师的《我来编童话》视频故事导入吸引学生注意力，努力调动学生积极性，打开思维，放飞思想。鼓励学生善于思考，大胆构想童话故事。</p> <p class="ql-block">总之,这次活动,真的是让我受益匪浅。今后我也将更加积极地投入到磨课中去,不断地历练、完善自己。真可谓是研课磨课屡探讨,欢聚一堂抒灼见,集思广益盼妙招。我们不忘初心，继续前行！</p>