凝心聚力，点燃梦想——广东省林焕好名教师工作室第二次跟岗研学总结

李老师

金秋十月，丹桂飘香。广东省林焕好名教师工作室、广东省小学数学教研基地揭牌仪式于2021年10月25日在汕尾市城区香洲街道中心小学隆重举行。 　　广东省教育研究院教学教材研究室小学数学教研员、广东省人民政府督学鲍银霞博士，汕尾市教师发展中心陈利群主任，广东省林焕好名教师工作室主持人林焕好老师，汕尾市城区教师发展中心教科研处黄向新主任，城区香洲街道中心小学刘任畅校长，广东省林焕好名教师工作室全体入室学员、广东省基础教育小学数学学科教研基地成员和香洲街道中心小学教师等人出席了揭牌仪式。 　　陈利群主任主持揭牌仪式，宣布“广东省林焕好名教师工作室（2021-2023）”、“广东省小学数学教研基地”项目通过，并指出名师工作室、教研基地要落实立德树人的教育教研任务，起到示范、引领、辐射的作用。 　　林焕好老师向莅临指导的领导、专家和教师表示衷心感谢，并汇报今后工作室与教研基地联合开展工作的四个基本思路：一是学会仰视：仰望星空、明确目标；二是学会平视：巧借东风、快速成长；三是学会俯视：脚踏实地、小事入手；四是学会环视：博彩众长、携手共进。 　　鲍银霞博士致贺辞，要求学员要珍惜平台，通过精准分析自身的优势与不足，确定发展目标，制定三年专业发展规划，明确努力方向。大家要做师德的标兵、育人的能手，全面提升自己的思想品质、思维品质、育人本领。希望学员们勤于实践，勤于记录，及时总结提炼，凝炼自己的教学风格。 　　揭牌仪式后，广东省林焕好名教师工作室入室成员开展了一周的研学活动。12名成员来自全市各所学校的教学骨干，展示课体现了他们独特的教学风格。 　　刘丽君老师呈现的是三年级数学《倍的认识》。刘老师声情并茂、寓教于乐，教学环节层层递进，学生分组互动交流，师生互动妙趣横生，让枯燥的数学课堂变得生动有趣。 　　曾向亲老师上的是五年级数学《小数乘法的拆数简便运算》。课堂上，曾老师深入浅出、循循善诱，激发学生的学习热情，带领学生在数学运算中探索奥秘。 　　鲍银霞博士对展示课做了精彩点评，授课教师教学设计思路清晰，根据学情创设情境，引发学生积极思考，课堂气氛活跃。鲍博士充分肯定了几位老师的课堂教学能力，并提出有针对性的指导意见。 　　陈春彩老师展示了二年级《解决问题》。陈老师语言亲切自然，以生活场景为背景，化抽象为直观，放手让学生进行小组合作探究，紧紧抓住题目信息和数量关系“谁比谁多或谁比谁少”，学生很快掌握了问题的解决方法。 　　卓于思老师上的是五年级《一个数除以小数》。卓老师将教材与动画情境相结合，激发了学生的学习兴趣。新知探究和练习生动有趣，学生参与度高，课堂气氛活跃，充分发挥了学生的主体作用，孩子们在玩中学，在学中玩，体会到数学的无穷魅力。 　　随后，工作室一行到汕尾市城区凤山街道盐町头小学开展2天的送教送课活动。 　　李玉敏老师带着六（1）班的孩子们探索圆的奥秘。李老师以学定教，目标明确，思路清晰，让学生通过质疑、探究、总结等实践活动获取新知，导和学把握得当，学生动脑、动手、动口，体现“做中学”的教学理念。 　　亲切可爱的余安娜老师，领着一（5）班的小朋友一起学习《左右》。余老师根据一年级小朋友的年龄特征，精心设计了很多轻松愉快又有针对性的课堂活动，孩子们在轻松愉快的氛围中既学到了知识，又强化了“上下楼梯靠右走”的安全文明行为。 彭碧玲老师亲和力强，通过课前“扑克牌的认识”活动与五年级(2)班的同学进行交流互动。同学们在愉快又刺激的扑克牌游戏、中奖等活动中认识与理解事情发生的“可能性”，课堂气氛十分活跃，收获了许多粉丝。 　　麦晓楠老师和六（2）班的同学一起展示了《比的意义》。麦晓楠老师虽然教龄不长，但在讲台上却神情自若，让人如沐春风。平等和谐的师生互动，丰富有趣的教学活动，耳目一新的动画设计，传统课堂与信息化教学融合的十分自然高效。 　　何世泽老师给大家展示的是四年级《三位数乘两位数》。何老师亲切的笑容，充满鼓励的话语，温暖了每一个孩子的心田。整节课思路清晰，教学环节紧凑，重视算理，放手让孩子尝试计算，充分体现了学生为主体的教学理念。 　　10月29日，工作室成员一行来到了汕尾市城区凤山街道林伟华小学送教。 　　吕方顺老师分享了一节五年级的《位置》，以学生的生活情境作为整条教学的主线，用熟悉的“打地鼠”游戏导入，整节课环环相扣，设计的问题层层递进。尤其是教师精心设计的寻宝游戏更能体现让学生在学中玩，玩中学。利用北京奥运会中《活字》节目，进行爱国主义教育。 　　庄瑞奇老师分享了一节六年级的《百分数的意义和读写法》，庄老师教学风格沉稳大气，课堂预设到位，让学生课前自己寻找生活中出现的百分数，提出疑问，总结出4个问题，整节课围绕着这4个问题展开。学生学得愉悦，热情高涨，不仅达到了教学目标，还拓展了知识点，活学活用。 　　每到一个教研基地，校长和教研领导们都很热情地提供优美的教学场地，课后严密地组织评课活动，评课的领导和老师们对展示课评价都很中肯，既点明了亮点，也指出了不足，工作室主持人林焕好老师精彩的点评更是让在座的老师们受益匪浅。 　　每天下午的议课活动都是让人迫不及待。在评课的过程中，成员们畅所欲言，各抒己见，气氛热烈而和谐，直至华灯初上，还意犹未尽。林焕好老师高度评价了工作室全体成员认真负责、积极进取的工作态度，肯定了十一节展示课的教学效果，同时对大家的教研热情和精益求精的钻研精神表示欣慰和肯定，并希望每一位老师都能够学习和把握先进的教学理念，充分利用工作室搭建的平台，苦练三年，争取形成自己独特的教学风格。 　　在这次研学活动中，我们还见识了汕尾城区香洲街道中心小学、盐町头小学和林伟华小学各具风格的办学特色，优美的校园环境融合地方特色，让人流连忘返，浓厚的教研气氛叫人肃然起敬。 向上期工作室成员虚心请教！ 　　为期七天的“广东省林焕好名教师工作室”第二次跟岗研学活动已圆满结束。“独行速，众行远”，希望未来三年，工作室成员在林焕好老师的带领下，不断磨砺、完善、沉淀、提升，脚踏实地，砥砺前行。如鲍博士所说的，努力成为“有名字的老师”，为教育理想奋斗！ 图文:工作室全体成员编辑:李玉敏审核:林焕好