<p class="ql-block"> 为了更好地落实“双减”和“五项管理”等工作部署要求，确保各项管理规定的全面落实，确保“减负不减质”，全面提高教育教学质量，振兴学区各分校制定了作业管理办法。更好地促进教育教学工作的扎实进行，使教学常规工作更加细致化、规范化，振兴学区的常规检查有条不紊的进行着。</p> <p class="ql-block"> 一排排、一摞摞的作业本，老师们的作业批改记录在桌子上摆放得整整齐齐。</p> <p class="ql-block"> 检查组教师用心查看，将检查结果详实记录在检查表上，并将存在问题梳理归类，对工作扎实的老师给予了肯定和表扬，对工作中存在的问题提出中肯建议，以促使老师们及时改进。</p> <p class="ql-block"> 一次检查就是一次促进，相信在教学常规检查中，教师的专业素养能得到稳步提升，教学质量会跃上新的高度。</p> <p class="ql-block"> 经过检查，发现学生的作业书写认真，教师批语能结合本学科的特点给予鼓励，表扬进步生，鞭策后进生，体现了教师的耐心辅导。</p> <p class="ql-block"> 其中一年级作品新颖别致，获得检查者的一致好评。体现了分层次的“基础作业+弹性作业”的特色作业。</p> <p class="ql-block"> 从一张张五彩缤纷、色彩鲜艳的画作中，我们可以看到孩子们丰富的想象力，无穷的创造力，多元智能得到了充分的开发。</p> <p class="ql-block"> 多样化的作业体现“以人为本”，有效落实三维目标的需要；帮助学生养成良好的学习习惯，培养独立性、责任心、创新精神和创造能力。</p> <p class="ql-block"> 作业检查完毕后，谭学区长、学区数学分管领导钟玉凤副校长和分校教导主任对作业进行了小结。肯定了优点，同时对于存在的细节问题指出改进方法，鼓励教师扬长避短，查漏补缺，为更好地提高教学质量打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 本次学区数学、书法小学科教学常规检查，既发现了亮点，也找出了不足，突出了教学常规工作的个性管理，提高了教学工作的整体效益，也将促进学区数学、小学科教学质量的稳步提高，通过此次优秀作业展示，教师们能够取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的！</p> <p class="ql-block">策划：谭冬梅（振兴学区长）</p><p class="ql-block">撰稿：钟玉凤</p><p class="ql-block">图片：各分校教师</p>