教研花开精彩绽放

坚持

为进一步提升教育教学质量，落实新课程理念，构建高效课堂，根据教研活动安排，我校于2021年11月3日开展了二年级语文听评课活动，全体语文教师积极参与。我们本着扎实听，认真评的态度开展教研活动，教研之花迎风静静绽放。 　　张慧玲老师为我们执教的是统编教材二年级上册第四单元的一篇精读课文--《日月潭》。作者首先介绍了日月潭的地理位置和名称的由来，最后介绍了日月潭清晨、中午和雨天的不同风光。 　　张慧玲老师执教的《日月潭》一课环节紧凑，重难点突出，整个课堂呈现了“课前谈话——初读课文，扫清字词——默读课文，理清脉络”这三个环节。每一个环节都能面向全体学生，让学生自由交流、讨论，努力实现学生真正意义上的自主学习，从而帮助学生轻松地理清课文脉络。 　　魏彦竹老师为我们执教的是统编教材二年级上册第四单元的一篇精读课文——《黄山奇石》。课文通过对安徽省南部黄山奇石的生动描述，展现了黄山秀丽神奇的美景。 　　魏老师教态亲切自然，讲课激情满满，上课伊始，由两张图片引入，通过谈话激发学生的学习热情，接下来以不同形式检查孩子的字词学习情况，通过组词、长句的练读让学生再次走进文本，最后引领孩子抓住关键段落整体感知，初步了解黄山有哪些奇石，整个课堂，魏老师注重让学生自主学习，适当的引导、启发给孩子提供更多的展示机会，多角度、多层次的指导朗读，达到已读促悟，已读促情。魏老师备课充分，是一节值得大家学习的扎实的语文课。 　　评课是听课的延伸，有利于促进教师转变教育思想，更新教育观念，确立课改新理念，听课活动结束后，杨玉民校长组织教师齐聚三楼会议室开展评课活动，大家各抒己见，点评出了授课老师的闪光点，也指出了不足之处，真诚地提出了自己的教学建议，最后杨校长对两位教师的课进行了点评与指导，首先对老师的教学设计给予了肯定，然后对课堂细节上存在的不足进行了指导，最后针对低年级的语文课应如何把握做了详细深入的讲解，鼓励教师认真钻研教材，教学活动设计要凸显语文要素，力争打造高效课堂。 　　通过听评课活动，教师在学习他人优点的同时发现了自身的缺点和不足，对于授课方式、教学思路、教学效果等方面都有了全面细致的再认识，本次听评课活动虽然结束，但老师学习的热情依然存在，学习的道路没有终点！我们要在教学道路上不断实践、创新，善于总结和反思，相信只要扎实开展教研工作，教研之花一定能绽放属于自己的精彩。