致力精准高效，追求有趣有益一一政史地教研组召开分层作业设计研讨会

葛溪中学陈莲莲

作业是课堂教学延续的反馈，分层设计作业能及时巩固所学知识，提高学生的学习兴趣和课堂教学效率。为改变传统作业“繁难多"的现状，更好地体现我校教育核心理念，达到精准高效，有趣有益的目标，让孩子爱上作业，切实落实减负，政史地组于2021年10月31日上午再六年级办公室特举行分层作业设计研讨会。　　首先，沈文娟老师对现存传统作业形式的利弊、学生中学阶段课业负担过重的现状结合我校实际问题进行详细分析，并鉴于现状简析实施分层作业的必要性。 　　政史地各科老师针对不同科目对分层次作业进行讨论分析。各科老师主要从学生分层、作业内容分层、作业要求分层、作业评价分层等方面进行交流分析。 为了落实分层研讨会的研究成果，我们设置了“实践作业日”：摒除传统作业形式，设计阅读主题实践性作业，让学生回归生活大课堂。 真正的好的家庭作业，不是以做题的形式重复课堂所学的内容。本次研讨会的召开，旨在把学生从机械重复的“作业堆”中解放出来，把学习的时间和空间还给学生，让每一个孩子都能获得学习的自主权，感受学习带来的乐趣一一打造“快乐"作业，让全体葛中学子感受到学习的快乐，成长的乐趣。 共同学习，共同成长，我们一直在努力。