<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">人间忽晚，山河已秋，转身之际，秋已去，冬以来，春天成了期待。疫情，改变了交流方式，但阻挡不了成长的脚步。为了深入实施基础教育质量提升行动，进一步贯彻落实“双减”政策 ，2021年10月29日——11月3日，贺兰县第八小学全体语文教师从集体备课、话题研讨、组织教学和作业辅导几方面展开了线上教研活动。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 同心协力，集体备课 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">聚集体智慧，展备课风采。本次集体备课由马进萍副校长安排部署，教导处蒋晓莹主任下发通知，各个年级组长具体落实，通过微信群，钉钉视频的方式，共享屏幕，直接讨论教案，记录大家的建议，及时修订教学设计，大家约定好时间，统一好平台，不管身在何处，都能及时交流、反馈，最后整理出每个年级组的集体备课记录单。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 话题研讨，各抒己见 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">线上研讨，云端聚力。由语文教研组长李莉老师在课程社区发布话题，大家各抒己见，为能够更好的提升线上教学的有效性献计献策。</span></p> 化身主播，追赶时尚 <p class="ql-block ql-indent-1">研而后教，助力教师。网上备课、研讨，线下的老师们各显神通，一台电脑、一部手机、就是一个课堂。师生相约“网络课堂”，上课铃声“打响”，老师们的战场由讲台转到了电脑前、手机前，隔空开启新的教学模式。老师转身成为了“主播”，学生成为了“铁粉”，在线与学生斗智斗勇。如今的老师们能熟练地使用宁教云、QQ、微信等线上学习平台，能用各种“妙招”调动学生积极参与线上学习，能及时反馈学生学习效果。</p><p class="ql-block"><br></p> 作业分层，量力而行 <p class="ql-block">“双减”新学期，作业大不同。在这个特殊时期，学生上课方式从“面对面”变成了“键对键”，师生交流方式从“线下”转移到了“线上”，老师化身十八线主播，对于作业分层设计也是格外的上心，<span style="font-size: 18px;">依据课标和语文训练要点</span>，我们语文教研组设置<span style="font-size: 18px;">A（基础作业）B（阶梯作业）C（挑战作业）”分层作业模式，</span>不断延伸学习理解，拓展文学视野，让孩子在语言的文化长河中徜徉。</p> 批改作业，特色展示 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">“流水”的学生作业，“铁打”的网络批改。疫情让老师线上备课，线上教研，当上了主播，收获了“粉丝”。当然，批作业也由纸质变为了电子的了。老师们无不千方百计，各尽所能提高学生作业评价效果，想着法变着花样的促学！每天连续几个小时盯着电子屏幕，每天都是99+条的信息量，每天至少上百张照片的批阅，不仅仅是</span> <span style="font-size: 20px;">看对错，打勾叉，写评语，批改时，既要关注学生解答的过程是否详尽，还要求错题整理思路或步骤。虽是线上批改，也无异于面批。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">埋首耕耘再谱华章，幽幽杏坛永驻辉煌。面对疫情，我们唯有坚守自己的岗位，牢记“教书育人”的使命，贺兰八小语文组将以饱满的精神、昂扬的斗志、最佳的状态，投入到工作和学习中，期待着疫情早散，期待着贺兰八小的学子能满载而归！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">编辑：李莉</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">图片：全体语文教师</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">审核：马进萍</span></p><p class="ql-block"><br></p>