<p class="ql-block"> 秋高气爽，风轻云淡，气候宜人。秋天丰富而多彩，它是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴含的教育契机的季节。在这美丽的季节里，大自然就是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的源泉。在这个美丽的季节里，我们幼儿园组织了一次“亲近自然，收获快乐”地挖红薯社会实践活动。</p> <p class="ql-block">红薯孩子们都吃过，可是红薯长在哪里呢？是怎样收获的呢，对孩子来说是陌生的。通过活动，孩子们了解了植物的生长过程，自己亲手挖红薯，采摘红薯，收获红薯，孩子们还品尝了自己亲手采摘的红薯，感受到了满满的成就感，同时也拉进了幼儿与大自然的距离。</p> <p class="ql-block">在活动开始前，各班老师带领孩子认识红薯，了解其生长环境红薯的茎和叶是生长在土地上面的，红薯是生长在土壤里面的。</p> <p class="ql-block">了解了原来红薯可以做出很多不同的美食。普及了因为红薯生长在土壤里面，所以我们要使用工具才能将红薯挖出来，老师教孩子们怎样安全使用锄头，避免锄头伤害到别人。</p> <p class="ql-block">小手拉小手，我们排排队跟着前面的小朋友，准备出发啦，耶✌️</p> <p class="ql-block">马路上要遵守交通规则，行人靠右走，踏着整齐的步伐，我们继续向前行。</p> <p class="ql-block">终于到了红薯地了，耶✌️</p><p class="ql-block">老师教孩子怎么摘红薯，怎么挖红薯，先得找到根，然后刨开土，就能看到大红薯了，最重要的是使用锄头时特别要注意安全哦。</p> <p class="ql-block">寻宝之旅开始了，</p><p class="ql-block">老师的一声令下宝贝们都迫不及待地在红薯地里埋头苦干起来，只听到欢呼声阵阵，“我发现红薯啦，”“快看我这里红薯好多呀”，“我的红薯最大了”。</p> <p class="ql-block">在挖红薯的过程中，孩子们用稚嫩的小手。纷纷捡起已经翻出泥土的红薯，剥去红薯上的泥土，高举着炫耀对老师喊道：“看，老师，我挖到红薯了。”</p> <p class="ql-block">哎呦喂！</p><p class="ql-block">大大的红薯露出头来了，快看红薯就藏在土里呢！</p> <p class="ql-block">哇，我挖到了这么大的红薯。</p> <p class="ql-block">老师，这个红薯怎么这么小，但是好可爱呀。</p> <p class="ql-block">每个小朋友都挖到了红薯，如获至宝。时间不知不觉一上午已经过去，当老师跟小朋友们说要回园，我们的活动要结束的时候，小朋友们还是依依不舍。</p> <p class="ql-block">下午起床后孩子们享受了自己的劳动成果、吃起来特别香。真的是太美味了，孩子都说红薯软软的，有点黏，真是太好吃了。<span style="font-size: 18px;">我们是光盘行动的践行者，绝不浪费。</span></p> <p class="ql-block"> 大自然是最好的老师，</p><p class="ql-block"> 他不用说什么，知识就在那里，</p><p class="ql-block"> 同一片天，一席地，一件物，</p><p class="ql-block"> 每个孩子都有所得，而所得又各不相同，</p><p class="ql-block"> 但对于每个孩子都有收获， </p><p class="ql-block"> 因为实践学习由被动改变为主动做，</p><p class="ql-block"> 因为实践学习不再枯燥乏味，</p><p class="ql-block"> 而是妙趣横生，</p><p class="ql-block"> 这才是孩子倘徉在金秋十月的意义。</p>