<p class="ql-block"> 为落实国家“双减”政策，进一步丰富校园文化生活，提高学生综合素质，促进学生全面发展和校园文化建设，聊城第九中学小学部充分利用学校特长资源，结合学生特点组织了丰富多彩的社团活动课，创客社团就是其中极具特色的课程之一，2021年11月3日，我校创客社团纳新，经过学生自主报名、班级推荐、教师评测等环节发展了一批新队员，此项工作的开展进一步扩大了创客社团的规模，为我校创客工作提供了坚实的人才储备。</p> <p class="ql-block"> 目前我校创客社团共开展三个课程：机器人、编程和无人机。</p> <p class="ql-block"> 孩子们用整齐的队伍、良好的风貌迎接本次创客社团的纳新。</p> <p class="ql-block"> 授课教师给孩子们讲解相关课程的理论知识，并让学生亲自动手实践。 认真的眼神、好奇的表情、自信的微笑，孩子们已经被创客课程的魅力征服了！</p> <p class="ql-block"> 创客课程和其他课程不同，我们不需要让学生死记硬背，直接在玩的过程中学会事物的原理知识，让学生大胆想象，大胆创造，亲自动手才是学习的最快途径。</p> <p class="ql-block"> 最后孩子们轮番上场，展示学习成果，教师则根据孩子们的实践成绩选择最终的录取名单。</p> <p class="ql-block"> 相信通过创客课程的开展，以“创客教育”为突破口，真正让“学生创新能力的培养”不会再是一句口号。愿我们的不懈努力，能逐步为孩子们搭建起科技创新平台，提高学生的信息素养，点燃孩子们的科技梦想。</p> 把制度落实成为秩序<br>把秩序沉淀成为习惯<br>将习惯提升成为文化<br>将文化转化成为行动 制作：耿德凤<br>摄像：耿德凤<br>审核：胡永敏 张继婷<br>编辑：魏童彤