<p class="ql-block"> 作为一线教师，让每一个孩子享受到最好的教育，让每一名学生停课不停学，让明天不因为暂时的困难留下缺憾，有困难，我们可以一起想办法解决！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 11月2日下午，化学组进行了第二次线上教研组会议，对第一周的线上教学工作出现的问题进行了讨论，并一起探讨解决的方法。</p> <p class="ql-block">问题一：学生上课不及时</p><p class="ql-block"> 化学是中午第一节课，由于大部分学生都会睡午觉，所以常常会出现学生睡过头而错过听课，很影响听课效率。</p><p class="ql-block">解决措施：</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">提醒家长或学生提前设置好闹钟以便下午准时听课，</span>老师提前五分钟打开直播，并在群里进行通知。同时与家长保持良好的沟通，家校联合提高学生的在线率。</p> <p class="ql-block">问题二：作业不按时交，存在抄袭情况</p><p class="ql-block"> 刚开始基本所有的学生都能按时提交作业，但是随着网课时间的增长，学生已经出现了偷懒的心态，不能按时提交作业，交上来的作业还存在抄袭的情况，对学生的学习情况不能很好的掌握。</p><p class="ql-block">解决措施：</p><p class="ql-block"> 更好地应用钉钉中的作业提交提醒功能，或者与部分家长进行私聊，了解情况。若出现抄袭问题，钉钉有打回订正功能，可以委婉的向家长反映情况，共同解决。</p> <p class="ql-block">问题三：学生学习掌握情况不明</p><p class="ql-block"> 由于作业不能按时提交，或者作业存在抄袭情况，不能通过作业直观地看到学生的掌握情况。通过直播数据也只能看到学生的在线学习时长，所以可能存在学生只是挂着但没有仔细观看的情况。</p><p class="ql-block">解决措施：</p><p class="ql-block"> 在上课期间多和学生互动，可以采用评论区回答问题或者使用连麦功能。上课进度尽量慢一点，保证每个学生都能接受。同时还可以采用把每天听课的笔记拍照上传的方法，也能起到监督作用。</p> <p class="ql-block"> 在此期间，创新作业的布置也开始了，学生们的反应很热烈，部分作业的完成结果也令人惊喜。</p> <p class="ql-block"> 利用什么方法直播、第二天的课应该上什么内容、如何布置智能作业、如何进行批改？针对每一个问题组内老师们都能积极参与、献言献策。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 每位老师在家或者在学校都认真地备课、上课，以最饱满的姿态给学生上一节内容充实，趣味性高的直播课。</p> <p class="ql-block"> 同时老师们认真批改作业，每天选出优秀作业展示出来，让其他学生参考。多方面的辅导学生，做好停课不停教，保证学生停课不停学。</p> <p class="ql-block"> 让我们团结携手、共抗疫情、凝心聚力，共创未来！</p>