“教研活动促成长薪火相传促提升”—西姜寨中心小学学区主题教研活动

西姜寨乡中心学校

教研活动是促进教师专业成长的重要形式，也是促进学校走内涵发展之路的重要途径。为了进一步深化课堂教学改革，提高教学质量，促进教师的专业成长，11月3日西姜寨中心小学学区开展了主题为“教研活动共成长，薪火相传促提升”的教研活动。此次活动有观课、议课两个环节。 一观课 🌱语文组🌱 　　西姜寨乡贾岗小学李宝珠老师的课题为古诗《出塞》。 　　李老师创设逐步递进的问题情境，能深入理解诗句含义，理解战争给人民带来的灾难和不幸，加强对和平生活的热爱。把握诗歌的感情基调，能够有感情的朗读诗歌。体会诗歌的艺术境界，体会边塞诗的风格，培养学生对祖国文学的热爱之情。 　　西姜寨乡大律王小学王淑萌老师的课题为《松鼠》。 　　王老师用短片《动物世界》做情境导入。在这篇文章中作者从多个方面向我们介绍了松鼠这个小动物，初步体会作者用活泼的语言说明事物的写法，体会两种语言的不同。 🌱英语组🌱 　　西姜寨中心小学苏航老师的课题为《Lesson7 It’s on the fifth floor 》。 　　苏老师精心准备了学习道具，创设享受情景，激发学生学习兴趣，调动学生的积极性。让学生在愉悦的氛围中得到新知识的训练，形象而直观地突破了教学难点突出了英语教学以听、说、读为主的能力培养，使学生能快速地记忆单词，进入情景进行对话练习。并开展丰富的小组活动，使每位同学都能积极的参与到课堂当中，寓教于乐。 二议课 　　议课环节，中心校各位领导和听课老师们分别肯定了各位讲课老师的优点，肯定了做课的老师们对教学内容的灵活处理和深度挖掘，高度评价了老师们以学生可持续发展为本，培养学生兴趣、拓宽学生思维的做法。 🌱语文🌱 　　李宝珠老师深度理解教材、熟悉教材，准确把握诗歌的感情基调，熟练掌握古诗教法。特别是在运用多媒体理解诗意方面表现得更加突出，学生在获得快乐的同时又明白了诗歌的意思，在快乐中学习知识，可谓一举两得。 ———西姜寨中心校郭永胜主任 　　 王淑萌老师充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，帮助学生理解课文，拓展了学生的视野，并且超越了文本的局限性。在拓展知识的环节中，所展示的大量图像，更开阔了学生的视野，从而创设情境，激发学生的想像与创作。 ———西姜寨中心校李小华主任 🌱英语🌱 　　苏航老师教学设计形式多样。先图片导入，简单自然，做好了课前热身活动。师生对话，小组讨论，设计了填空、朗读课文、对话,完成了语言输入到输出。学中用、用中学，学用结合，学以致用，体现了“学为主体，教为主导”的新课程理念。 ———西姜寨中心校张静主任 篇后语 立足学生为本，焕发课程活力。薪火相传，携手前行，最好的时光在路上。我们始终相信，“教研是一场诗意的修行,是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。”