主题说明 <p class="ql-block"> 每一个孩子都生活在一个五彩斑斓的世界中，在孩子们的眼中身边的一花一草一树一木都有着绚丽的色彩，特别是小班的幼儿，他们对五彩缤纷的颜色十分喜爱,有的时候看到的颜色还会发生变化呢！让我们走进孩子发现他们眼中的美丽色彩吧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);"><u>———————————————</u></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><u>主题目标</u></b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1.探索周围事物的颜色。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2.学习观察生活中的颜色，形成相应的颜色概念。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">3.尝试运用多种形式感受颜色。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">4.体验色彩变化的奇妙。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">5.参与色彩的游戏，并体验游戏的乐趣。</span></p> 主题网络图 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"><u>课程缘起</u></b></p> <p class="ql-block"> 在美工区游戏的时候，李佳烨将两种颜色的橡皮泥混在了一起，他不停地捏着彩色橡皮泥，跑到我身边说：老师你快看我的橡皮泥变色啦！”</p><p class="ql-block"> 于是，铖铖他们几个小朋友也将两种橡皮泥合起来玩了，不一会儿，铖铖过来拉我的手，说：“美美妈妈我的橡皮泥也变色了真是太神奇了！”</p><p class="ql-block">于是美工区开始了叽叽喳喳的声音！</p><p class="ql-block">👧🏻月月：“哇！我的变成绿色啦！我最喜欢绿色啦”！</p><p class="ql-block">👦🏻王嘉杰；我喜欢紫色，我想把它们变成紫色！</p><p class="ql-block">👦🏻王正阳：我的红色和蓝色不知道会变成什么颜色？</p><p class="ql-block"> 孩子们叽叽喳喳地讨论开了，观察到颜色的变化，感觉到色彩的神奇之处，产生了浓厚的兴趣，由此，我们的班本课程探究之旅就开始了。</p> <p class="ql-block"><u style="color: rgb(237, 35, 8);">教师的思考🤔</u></p> <p class="ql-block"> 活动中孩子们对色彩产生了疑问和兴趣。怎么样可以变出更多的色彩呢？为了满足幼儿探究色彩的秘密和好奇心，我跟随着孩子的脚步，一起开始了色彩探秘之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">色彩对对碰</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><u>探秘色彩</u></b></p> <p class="ql-block">👧🏻闫博玉：颜色碰在一起真的会变色吗？</p><p class="ql-block">👧🏻李亚瞳：是的，上次玩《滴答滴答》的时候，我发现两个颜色碰在一起就变颜色了！</p><p class="ql-block">👦🏻铖铖：这么神奇吗？我想知道红色和黄色碰在一起变成什么颜色。</p><p class="ql-block">👦🏻乐乐：我也想知道，那我们一起试一试吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">带着问题，我们色彩对对碰实验开始啦！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">实验一</span><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> ——</b><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 颜色滚一滚</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">👦🏻铖铖：滚来滚去好好玩呀！我盘子里的红色和蓝色滚出来了一个新的颜色，确实会变颜色呀！好像是橙子🍊的颜色！</p><p class="ql-block">👦🏻乐乐：老师我的也变颜色了！小球把我的两个颜色变出了紫色的！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">实验二</span><b style="color: rgb(57, 181, 74);">——</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b><span style="color: rgb(255, 138, 0);">颜色变一变</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">👦🏻坚果🌰：怎么样让颜色变一变呢？</p><p class="ql-block">👧🏻李亚瞳：我们用的颜料🎨可以变吗？</p><p class="ql-block">👧🏻张子君：用什么颜料呢！</p><p class="ql-block">👧🏻李亚瞳：颜料要加水吗？</p><p class="ql-block">👦🏻坚果🌰：两个颜色怎么就可以融合在一起了。</p> <p class="ql-block"> 老师为孩子们准备了材料，让他们带着疑问去寻找答案！</p> <p class="ql-block">👦🏻坚果🌰：黄色和蓝色碰在一起变成了紫色</p><p class="ql-block">👧🏻李亚瞳：红色和黄色碰在一起变成了橙色</p><p class="ql-block">👧🏻张子君：蓝色和黄色碰在一起变成了绿色</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"><u>———————————————</u></b></p> <p class="ql-block"> 孩子们选择自己喜欢的两种颜色，把两个颜色搅拌，最终得出一些结论，比如黄+红=橙，红+蓝=紫，黄+蓝=绿等等，这些实验结果使孩子们对于色彩又有了新的认识。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>教师的思考🤔</u></b></p> <p class="ql-block"> 在一系列的探究活动中，孩子们对感兴趣的色彩游戏能够持续观察，发现其独特变化，还能提出自己关于颜色变化的疑问和猜想。我们能够看到在这一个过程中，颜色变成了一个载体，颜色的碰撞变成了一个节点，孩子们的全面发展无时无刻不在进行。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">疯狂玩色</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><u>颜色大闯关</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 颜色不仅可以创造出一个个美丽的作品，还可以跟我们做游戏学本领呢！</p> <p class="ql-block">我和益智区里的颜色宝宝一起游戏学本领。</p> <p class="ql-block"> 在根据物品的红、黄、蓝、绿颜色而设计的闯关游戏过程中，能帮助幼儿对颜色有准确的辨识又可锻炼其平衡能力，这在一定程度上发展了幼儿大肌肉动作的协调能力、增强了幼儿动作的灵敏性。</p> <p class="ql-block"> 户外活动中，我们和红、黄、蓝、绿的体能圈一起游戏锻炼身体。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>教师的思考🤔</u></b></p><p class="ql-block"> 孩子天生对明亮的色彩非常感兴趣，活动中老师为孩子们提供了各种不同的玩色材料和工具，给予孩子充分时间和空去探索去创作。孩子们尽情地抒发对颜色的感受，自由地发现、想象、创造，蹦蹦跳跳的学习颜色，他们拥有观察美的“眼睛照相机”诠释着色彩世界的奥秘。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><u>找一找颜色</u></b></p> <p class="ql-block">👦🏻：张成煜说我在幼儿园找到了红色的滑梯。</p><p class="ql-block">👦🏻：乐乐说我在攀爬梯上找到了黄色。</p><p class="ql-block">👦🏻：铖铖说我找到了红色加黄色的摇摇马。</p><p class="ql-block">👦🏻：赵雨博说我在绿色的草地上，拿着彩色的风车在开心的玩耍！</p><p class="ql-block">👧🏻：闫博玉说：“老师我在路上找到了红路灯”。</p><p class="ql-block">👦🏻：李亚瞳说我在超市里找到了蓝色、黄色、紫色、橙色的物品！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">Hei</b><span style="color: rgb(57, 181, 74);">，你知道吗？</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">区域中的颜色🧐</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><u>教师的思考🤔</u></b></p><p class="ql-block"> 在区域游戏中，孩子们的谈话让我觉得对于颜色，孩子的经验不能只停留在玩色的种种乐趣之中，应该要用现有经验进行迁移和运用，来拓展孩子们的生活经验。于是，孩子们通过找寻生活中会说话的颜色来拓展自己对于颜色的认识，同时体会到了颜色在生活中的作用以意义。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"> 彩虹的颜色🌈</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><u>故事分享</u></b></p> <p class="ql-block"> 在故事的情节中，孩子认识到了彩虹的颜色：红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色，而每种颜色都有其特定的含义，从温暖到清凉到寒冷。孩子也跟着每个人物的出场，认识了四个季节：春天的温暖、夏天的炎热、秋天的萧瑟、冬天的寒冷。当然，更感人的是，是孩子感受到了彩虹色的花对身边的人无私的付出，体会到帮助别人是快乐的，而孩子的心绪也在生命的轮回中，经历了快乐---悲伤---</p> <p class="ql-block"> 在美工区得时候，孩子们在搓彩色的面条。</p><p class="ql-block">👧🏻梁思琪：我搓了这么多彩色的面条，我把她放一起就变成彩虹了！</p><p class="ql-block">👧🏻玥玥：真的可以变成彩虹吗？我也要试一试！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">👧🏻冯亚萱：我把搓好的彩色面条变成了一条弯弯的彩虹🌈！</p><p class="ql-block">👧🏻梁思琪：我的彩虹有红、黄、绿、紫！</p><p class="ql-block">👦🏻坚果🌰：我的彩虹马上就做好了！</p><p class="ql-block">👧🏻王梓韵：我挫的是红色的面条！</p><p class="ql-block">👦🏻王宇铖：我会用我的小手搓长长的面条，变成弯弯的彩虹！</p> <p class="ql-block">👩🏫：小朋友们在哪里还见到过彩虹的颜色呢？</p><p class="ql-block">👦🏻李佳烨：我也不知道！</p><p class="ql-block">👧🏻冯亚萱：图片上有彩虹的颜色！</p><p class="ql-block">👦🏻王宇铖：我见过泡泡的颜色是彩虹的颜色</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><u>泡泡的秘密</u></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">提问：</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">泡泡是怎么样形成的呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">泡泡有颜色吗！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">是和彩虹的颜色一样吗！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">泡泡和彩虹都是圆的吗？</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">猜想：</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">👧🏻杨译涵：泡泡是泡泡机吹出来的！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">👦🏻王正阳：老师泡泡是白白的！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">👦🏻谷粒：老师带我去市民广场玩过吹泡泡，泡泡飞到天上啦！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">👦🏻谷粒：我妈妈和我说是和彩虹一样的颜色</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">👦🏻赵雨博：老师我看到了泡泡的颜色，就是和彩虹一样的颜色！</p><p class="ql-block">👧🏻张弈涵：彩虹泡泡要飞走了.</p><p class="ql-block">👦🏻牛嘉源：和我在绘本里看到的《彩虹的的花》的颜色是一样的！</p><p class="ql-block">👧🏻闫博玉：泡泡和彩虹的颜色是一样的，泡泡是圆的，彩虹是弯的！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);"><u>———————————————</u></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">验证：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 老师带幼儿去玩泡泡，老师拿着泡泡机吹出了好多泡泡，小朋友们都兴奋的去逮住泡泡，不一会泡泡就都没有了，小朋友只顾着去抓泡泡，没有观察👀到泡泡的颜色，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 再一次提醒幼儿观察👀，当吹出泡泡，泡泡飘起来了，小朋友盯着👀泡泡一直在看！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><u>……………………………………………………………</u></b></p> <p class="ql-block"> 泡泡在阳光下折射的是太阳的光，太阳光谱一般是由红、橙、黄、绿、青、篮、紫这七种颜色组成的。所以看上去就是彩虹的颜色🌈！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">———————————————</b></p> <p class="ql-block">👧🏻张子君：老师老师那泡泡在下雨天的时候会有彩虹的颜色吗?</p><p class="ql-block">👩🏫：让我们带着这个问题继续寻找答案吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">———————————————</b></p> . <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><u>小动物的颜色🐹🐮🐯🐰</u></b></p> <p class="ql-block"> 小动物们身上都有很漂亮的颜色，在我们的日常生活中我们要学会爱护小动物，去保护这些可爱的小动物！</p><p class="ql-block"> 在假期之余，爸爸妈妈带着宝贝们也去动物完去观看小动物！我们认识了好多好多的动物，并且我们还拍照留影了！📷</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><u>我的颜色小书📖</u></b></p> <p class="ql-block"> 👨👩👧👦 亲子共同完成《我的颜色小书》增进孩子与家长之间的情感，同时幼儿还可以跟其他人讲述自己的作品，使幼儿的语言能力得到发展。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><u>彩色的面团（亲子交流）</u></b></p> <p class="ql-block">👧🏻：李亚瞳：用菠菜和胡萝卜榨汁白色的面团变成绿色和橙色了！</p><p class="ql-block">👵🏻：奶奶把和好的面做成了美味的面食！</p><p class="ql-block">👦🏻：王正阳：胡萝卜🥕做成了橙色的面团，紫甘蓝变成了淡蓝色的面团！</p><p class="ql-block">彩色的面团做了毛毛虫🐛！</p><p class="ql-block">👦🏻：二宝：我和妈妈一起用火龙果、胡萝卜🥕紫甘蓝把白色的面粉变成了彩色的！</p><p class="ql-block">我和妈妈还一起做了五角星⭐️、毛毛虫🐛、棒棒糖🍭！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><u>水果会变色🍎🍌</u></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">集中教育</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">活动名称：</b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">《小狐狸吃果子》</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">活动目标：</b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">通过观察画面了解故事内容；了解果子由绿到红的颜色变化及其意义。</span></p> <p class="ql-block"> 通过故事《小狐狸吃果子》，让幼儿了解果子由绿色变红的的变化过程，我们延伸了到了科学领域《水果会变色》</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">水果会变色调查表</b></p> <p class="ql-block"> 在水果会变色的基础上我们又延伸了一节《我喜欢的的颜色》亲子活动！让幼儿对自己喜欢的颜色进行了记录📝！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">📝记录表 《我喜欢的颜色》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><u>奇妙的塑料袋</u></b></p> <p class="ql-block"> 集体活动时，我教了一首儿歌《彩色的世界真奇妙》，坚果🌰是个爱动脑的孩子，怎么样可以看到彩色呢？为了满足孩子的好奇心，我找来不同颜色的垃圾袋，让孩子挑选自己喜欢的颜色，到室外蒙上眼睛，会发现什么？</p> <p class="ql-block">👧🏻：李亚瞳：我看到天空是黄色的！</p><p class="ql-block">👧🏻：薛瑾玥：变成蓝色的了！</p><p class="ql-block">👧🏻：薛熙韧：我看到天空变成淡绿色的了！</p><p class="ql-block">👧🏻：石沐阳：怎么变成黄色的啦！</p><p class="ql-block">👧🏻：高佳楠：老师快看，天空变成黑色的了，就像戴了黑色的眼镜🕶️！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过孩子们的一系列活动，老师们认真地观察把孩子的点点滴滴记录下来，利用主题墙创设呈现出来，并与孩子一同讲述！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><u>活动反思：</u></b></p><p class="ql-block"> 在探秘色彩的过程中，孩子从发现色彩变化到玩转色彩再到色彩的作用。缤纷的色彩就像是镶嵌在孩子们生活中的快乐音符，带给他们无限的想象和快乐。在孩子探索、观察、发现、想象和表现的过程中，激发了孩子对美的欣赏和对生活的热爱。在整个过程中，老师也看到了孩子专注、自主、敢于探索、敢于实践的良好学习品质。关于色彩的游戏还在继续，期待孩子们更多的游戏故事.....</p> <p class="ql-block"> 幼儿眼里的世界是五彩缤纷的，他们对于色彩有着不同于成人的敏感和想象。小班阶段是孩子感受色彩和表现色彩的最佳时期，为了让幼儿观察大自然的颜色，启发幼儿成为色彩世界的探索者，让幼儿全心全意的投入到“颜色蹦蹦跳”活动中，享受各种色彩所带来的惊喜和探索，欣赏大自然与周围环境中的缤纷美，基于孩子们的兴趣与需要，开展了本次班本课程活动，让孩子们对于色彩有了进一步的认知，在实践过程中，孩子们始终是主体，从好奇——探究——发现——了解，不断探究色彩的五彩斑斓，学会了独立操作，萌发了探索的欲望，也收获了自身的成长！</p>