<p class="ql-block">11月3日下午，县直初中八、九年级英语教研如期进行。此次教研的目的在于同学科教师借鉴学习复习课经验，进一步提升教师的教学水平。</p> 授课 <p class="ql-block">九年级郭帅莉老师讲解阅读试题，以原文关键词复现为抓手，以学生的主动学习为主体，条理清晰的对所学知识进行知识整合。</p> <p class="ql-block">康诗文老师的试卷讲评课细致入微，从一开始的单词词组复习到阅读题的讲解，学生参与度非常高，气氛很活跃。</p> 听课 <p class="ql-block">各位教师深入课堂，密切关注学生的课堂学习状态，并适时给予指导。</p> 评课 <p class="ql-block">郭帅莉老师本节课以温故知新导入，围绕任务型阅读展开教学，层层推进，扎实高效。在上课过程中注重方法培养和技能训练，注重循循善诱启发诱导，课堂氛围热烈，评课教师收获颇丰。</p> <p class="ql-block">在讲词语运用题的过程中，康老师循循善诱，激情满满，不断引导学生注意观察词性，选择合适单词，学生们积极配合，认真纠错，一节课的课堂容量很大，目标达成度很高，对基础知识的巩固和加深更是充分考虑到了后进生的学习程度。</p> <p class="ql-block">郭老师的耐心和康老师的细心让我们深知她们的用心。</p><p class="ql-block">课堂教学，在于教师的指导，在于学生的主体，行且将至，我们在路上。</p>