<p class="ql-block"> 为了整合教育资源，发挥名师示范、引领和辐射作用，多渠道培养教师的专业素养，实现资源共享。11月3日，县教研室的各位专家带领延长县小学的骨干教师到我校进行“送教”活动。</p> <p class="ql-block"> 语文组的活动在优美的音乐声中开始了。我校的高宁霞老师以充满诗意的语言，带我们走进落霞满天的江边，欣赏无边瑰丽的风景，通过反复吟诵，赏析,感受到香山居士的愉悦之情,感受诗人对大自然的喜爱之情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 县小学的王娟老师围绕“观察”这一单元语文要素展开学习，教给学生读书的方法，学习古诗的方法。王老师语言精练,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多样。同时，抓着重点词句,让学生深入文本,体会古诗意境。</p> <p class="ql-block"> 听课老师们认真地做着记录。</p> <p class="ql-block"> 两位老师对自己执教《暮江吟》的设计理念进行了阐述。</p> <p class="ql-block"> 针对这两节课，老师各抒己见， 发表了自己的看法和观点。教研室朱芳老师这两节课进行了点评，她说两位老师的课都给人以美的享受，声音美，语言美，意境美，同时注重了方法的传授，作业布置多元化，落实了双减的要求。</p> <p class="ql-block"> 我校的寇老师和县小学秦老师讲授的是一年级的《比大小》一课。两位老师的设计都体现了数学与生活的联系，注重培养学生动口、动手的能力，能编口诀来突破学生的记忆难点。并且都能很好的组织教学，调动学生的兴趣，能用形式多样的语言鼓励学生，教学效果非常好。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研室卫冬梅老师对这两节课进行了点评，刘青安副校长鼓励老师们积极学习，不断进取。</p> <p class="ql-block"> 两节英语课的教学内容均是为五年级上册英语《Unit7 She Looks Tall and Thin》。</p><p class="ql-block"> 第一堂课是由我校董海荣老师执教，董老师以一首英文儿歌导入新课，孩子们的目光立马被吸引住了。课堂中设计了丰富多样的活动，启发学生积极思考，整堂课设计层层递进，环环相扣，通过创设真实的情景，赢得了孩子的喜爱，也使课堂教学效果倍增。</p> <p class="ql-block"> 第二堂课是由延长县小学的何雪梅老师执教，何老师注重孩子思维的引导和情感的培养。教学环节流畅自然，教学方法灵活多样，评价方式丰富多样，情境设计贴合生活，既提高了学生的文化意识，又开拓了学生的视野。</p> <p class="ql-block"> 两位老师分别对自己的课堂设计进行说课。在接下来的评课环节中，支教教师马园春先是充分肯定了两位老师的教学设计有情境、有主题，备课准备充分，环节完整清晰。然后对老师课堂中出现的问题需要提升的地方提出建议，对课堂设计环节提出探讨，老师的点评和指导让在 场的听课人员受益匪浅。 </p><p class="ql-block"> 最后由教研员王志涛老师对本次“同课异构”教研活动作了深入的点评和指导。</p> <p class="ql-block"> 三位教研员对学校常规教学进行了检查和反馈。</p> <p class="ql-block"> 这次送课下乡活动圆满结束。通过半天的学习，我们领略到不同教师，不同的教学风格，深厚的教学功底。课堂有智慧火花的碰撞，有教育机智的幽默风趣，有人文社会的润物无声。课后还有教研室老师精彩、中肯的点评和指导，对教师进一步学习和掌握新课程理念，提升教育、教学水平起到了非常大促进作用，这也正是本次活动的意义所在！</p> <p class="ql-block">编辑：赵红</p><p class="ql-block">审核：刘青安</p>