新乐市民生街小学落实“双减”政策提升教育品质

露珠

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，新乐市民生街小学紧跟新形式、新政策，为将“双减”和“五项管理”真正落实、落细，从培训、协作、减负、提质、服务等方面入手，打造新学期，塑造新形象。 培训—积极开展专题研培 　　为落实各级教育主管部门工作会议要求，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，新乐市民生街小学教导处利用全体教师会、教研组长会、学科教研组会，开展培训研讨活动，使每一位老师都能读懂新政策，理解、内化、推进。 协作—家校互助双管齐下 　　落实“双减”政策和强化“五项管理”，不仅需要学校的努力，也需要广大家长的积极支持和参与，新乐市民生街小学通过微信群推送的形式，对“双减”政策和“五项管理”以及学校的实施情况进行全面解读，让家长第一时间了解教育新政策和学校新举措，提倡家长要以身作则，言传身教，给孩子树立一个良好榜样。家校合力，为“双减”及“五项管理”工作的顺利推行，提供了有力的保障。 减负—减轻学生课业负担 　　为将“双减”工作落到实处，真正减轻学生课业负担，学校多次召开学科组研讨会，要求各年级组、教研组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力合理布置书面作业，鼓励老师分层作业、弹性作业，创新作业类型。 　　对老师作业管理设计、批改辅导等环节，学校提出了明确要求，突出作业的育人功能，班主任控制本班各学科书面作业总量，每天的作业进行合理布置并在学校微信群、班级微信群和学校的公开栏进行公示。一、二年级不留书面作业，三到六年级每天书面作业总量不超过60分钟。教导处定期不定期检查各班作业，对作业量、作业批改情况进行实时跟踪，对于优秀的作业及时反馈、展评。 提质—提高课堂教学质量 　　为实现减量不减质，学校深入开展学科教学调研工作。充分利用年级组内教研和集体备课时间，找准单元重点与难点，研讨如何突破教学难点，从而实现每节课的教学目标，向课堂教学要质量。 服务—丰富课后服务内容 　　为促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据上级文件精神，学校本着“自愿选择、特色发展、需求为先、安全为要”的原则，积极推行义务教育课后服务“5+2”模式，学校利用课后服务时间，指导学生认真完成作业，对潜能生进行辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的体育、阅读等课后服务特色培训兴趣班，最大程度的满足学生的不同需求。课后服务工作的有效开展，取得了解决家长难题，发挥教师特长，弘扬学生个性，彰显学校特色的良好效果。 　　站在新起点，面对新机遇，新乐市民生街小学的老师们清醒的意识到，背负的包袱，该卸下的就应该放下，只有这样，才能突破瓶颈，浴火重生，面向未来，飞得更高，走得更远。当下，迎着凉爽的秋风，民小人积极响应号召，以更加强烈的使命感和责任感，以更加饱满的热情和务实的作风，一往无前的姿态，奋斗新时代，启航新征程，奋力谱写民小教育高质量发展的篇章。