为推动高效课堂，本着将课堂还给学生的宗旨，达到教学评一致性，初中部根据学生学情，开展新的教学评比模式，真正体现出每节课都有精准的教学目标，有合理的教学方式，有愉悦的教学氛围，有实在的教学效果。校领导及各个部门领导的推门听课，进一步激发教师们的爱岗敬业情怀。 苏和平老师的电能，引领孩子们了解电能的来源，应用。并且让孩子们认得测电能的仪器以及使用方法，最后让大家总结如何节约电能。整节课娓娓到来，思维逻辑性强，让人就好像在倾听美妙的故事一样，在很轻松的氛围中学会了相关知识。 王爱玲老师的课，带我们去认识美妙的声世界。孩子终于知道为什么世界上的声音多种多样，也从演示实验中找到了它们不同的原因，王老师的课注重实验探究，实验问题设计的一环套一环，学生可以逐步得到最终答案。有一种豁然开朗的意境，能有这样的好老师，是孩子的荣幸。 李瑞老师主要介绍欧姆定律的应用，为了能让学生更易掌握该知识，另辟蹊径的以学生知道的一种游戏“九宫格”为例，深入简出的将基本规律融会期中，并让学生讨论相关注意事项，并通过相关习题让学生加深理解，最后落实到学生自己解决问题，这种带游戏进课堂的效果是真不错。 米丽丽老师的这节电压，从生活中熟知的实例与抽象的电联系在一起，让学生在对比中就能发现结论。整节课以学生为本，布置相关任务让学生独立完成，在完成过程中就已经掌握了这节知识，体现出优秀的教学功底。课后，相关领导对本课也给了针对性的评课，既表现出领导对新教师的关心，也说明我们学校是一个团结的大家庭。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在初升的晨曦里，在晚照的黄昏中，在星月疏朗的夜幕下，老师们在高效课堂建设的道路上砥砺前行，不问朝夕。愿二中学子，有梦想，勇拼搏，光耀未来，愿二中老师们，有学识，重担当，不负韶华。