<p class="ql-block"> 高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯”。看一本好书就像和一个高尚的人对话，可以改变人的一生。为了更好得让孩子爱上阅读，沉浸在书海之中，潍坊博海学校根据不同年龄的学习特点设置不同的阅读书目。无论是低年级段的绘本导读，还是中年级段的小说导读，抑或是高年级的名著导读，每一位教师的导读课教学设计均体现出逐层深入，有层次，有梯度，充分遵循了各年级段学生的年龄特点和认知规律，整体推进学校“阅读常态化”特色。</p> <p class="ql-block"> 认真倾听他人分享书籍,大概是学习生活中最美好的事情。看同学们真诚的态度，听同学们真挚的语言，动人的品味、细腻的感情,很容易引起全班同学和老师的共鸣。以书交流、以书会友，大家的学习氛围愈加浓厚。</p> <p class="ql-block"> 进入中高学段，学生阅读内容和阅读能力明显提升，各班教师结合整本书阅读纲要在课前明确重难点，引导学生有目的阅读；课堂交流分享阅读收获，升华阅读主题，提升学生阅读品质。</p> <p class="ql-block"> 孩子们积极、广泛收集读书的相关资料，各个方面，都是那么认真、那么用心。一张张图文并茂的作品在孩子们手中诞生了，他们用流畅的线条和缤纷的色彩把故事最精彩的部分定格在画纸上。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在书的海洋中尽情地遨游，不断地吸取知识，把自己的所思所感落到笔上，写成读后感，积累好的词语句子。他们将自己的所获所得乃至自己的精彩创作五同学们交流分享，同时还多次在《小学生拼音报》等刊物上发表。</p> <p class="ql-block"> 童年是最美好的岁月，童书是最美妙的种子。潍坊博海学校的老师们一直以来坚持引领儿童共读一本本书，就是在他们的童年播下一粒粒最美妙的种子，那是文化的种子、语言的种子、审美的种子、思想的种子……我们有理由相信这些种子会给孩子们带来不一样的体验，会有意想不到的奇迹的发生！</p>