<p class="ql-block"> 2021年10月29日，素有“人间天堂”的浙江杭州迎来了广东省世行贷款骨干教师能力提升培训班的学员。30日早上8时30分，开班仪式由浙江师范大学继续教育学院杭州继续教育中心副主任史美华主持。</p><p class="ql-block"> 首先是浙江师范大学继续教育学院杭州继续教育中心凌汉雄主任致辞，他简介了浙江师范大学概况，他希望学员们在培训期间要认真聆听教授讲座，用心走访学校，注意个人安全，预祝培训圆满成功。接着学员何伟荣代表所有参训学员郑重承诺：我们将会珍惜这次来之不易的学习机会，从思想上真正重视起来，尊重老师，虚心求教；严格遵守培训纪律，严格遵守作息时间……博采众长，力求共同成长。</p> <p class="ql-block">看到认真学习的我了吗？🤗🤔😛</p> 理想课堂与课堂文化 <p class="ql-block"> 第一天上午由浙江省教育厅教研室评价部方张松主任给我们带来讲座《理想课堂与课堂文化建设》。方教授给我们学员分析了课堂教学中的若干低效现象：讲座中，方教授提出了“理想课堂是简单的课堂” 。简单在于：展示自己，过程与环节；不简单在于：把握教材，研究学生，教育智慧等；教师语言的底线：不能打碎学生的梦。</p> <p class="ql-block"> 课上，方主任谈到到教育智慧、学科知识在教师专业成长中的重要性。方教授讲座的语言幽默风趣，层次分明、思路清晰，富有哲理。会场上的学员时而发出欢乐的笑声，时而响起热烈的掌声。有幸聆听大师讲座，亲近大师课堂，领略大师风采，相信在不久的将来，我们也能沉着冷静，自信豁达，向优秀者靠拢！</p> <p class="ql-block"> 著有教育界的“周立波”之称的方老师，与之合影。在他的课上，启蒙了我教育孩子的数学思维的一些做法，不仅语文需要课外读物，数学更需要读物来开发思维。</p> 从教学、教研到成果凝练 <p class="ql-block"> 下午，浙江教学月刊社陈永华主编的《从教学、教研到成果凝练——漫谈教科研论文撰写与教师专业成长》讲座一样精彩，他滔滔不绝地从期刊发表论文概略、怎么样的论文（文章）是可以发表的、好论文（文章）是怎样能练成的这三个方面教我们该如何撰写论文。“教育研究”就是一种基于经验而又超越经验，基于实践而又超越实践，基于自身而又超越自身的研究。教学研究并非在教学之外抽出时间来做研究，教学研究不过是留心教学中出现的问题并设法“解决”，解决教学问题的过程，也就是教学研究的研究过程。</p> <p class="ql-block"> 陈主编说一篇论文的主标题、中心目标，要论之有魂、言之有据、述之有道。我们平常都觉得论文是很难写，就是因为我们缺乏总结，我们应该学会写反思，要有自己主张，过于个性化的东西是不能作为研究的东西，做研究就是一般到共性的问题。我们知道教有法，教无定法，一个课堂有1000篇文章可写，我们要顺应教育而动，顺应教研而动。</p> <p class="ql-block"> 追梦人，在路上。广东的骨干教师带着美好的愿望来到江南水乡，只为求得真经，在教书育人的路上，用自己的专业知识，专业态度，冷静地分析现状，铸就一个又一个梦想……</p>