热烈祝贺我校陈宁、肖志琴老师在第二届全国田家炳学校“百年树人——卓越班主任奖”活动中荣获佳绩

陈宁

班主任

田家炳

卓越

百年树人

学生

班级

唐县

教育

教师

一等奖

百年树人——卓越班主任奖

为深入贯彻立德树人根本任务，落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育部《中小学德育工作指南》要求，广泛总结和宣传新时期全国田家炳学校优秀班主任的先进经验，特别是在新冠疫情防控背景下优秀班主任的先进事迹，田家炳基金会和班主任杂志社联合举办了第二届全国田家炳学校“百年树人——卓越班主任奖”评选表彰活动，旨在通过体现田家炳基金会及田家炳系列学校以德育为先的教育理念，展开丰富多元的专题研讨和交流互动，推动各地田家炳中学班主任彼此交流班级管理和学生培育经验，提升班主任的专业形象及社会地位，培育教师追求卓越的文化；加强尊师重道的风气，提升班主任专业化发展，关注学生正面成长，激励广大班主任提升自身素养，发挥示范引领作用，更好地承担教书育人的职责和使命；汇聚卓越教师育人智慧，分享优秀教师的教育经验，促进全国田家炳学校的德育工作。

获 奖 回 顾

今年五月份，在第二届全国田家炳学校“百年树人——卓越班主任奖”评选活动中，有全国106所田家炳学校的233位班主任教师参评，经过层层评选，最终评出一等奖12名，二等奖20名。

我校陈宁老师荣获卓越一等奖，肖志琴老师荣获卓越二等奖，授予我校优秀组织奖。

线上颁奖及论坛活动

2021年10月29日，因为疫情原因，原定于在北京举行的现场颁奖及论坛活动，改为线上举行，来自全国的获奖者都参加了此次分享活动，我校也组织了班主任共同收看“百年树人——卓越班主任”颁奖典礼暨卓越班主任论坛活动，聆听大家传道，共享教育盛宴。 我校组织班主任线上观摩学习。

教师风采

　　陈宁，2011年——2017年工作于唐县第一中学，2017年至今工作于唐县田家炳中学。中教一级教师，担任班主任工作10年。

教育理念：始终坚持“立德树人”的教育理念，以“陪伴是最好的教育（与学生同成长）”、“言教不如身教，身教不如境教”为班级管理思想，尤其注重“活动育人”的功效。
特色班级：建立以班委会为核心的学生“自励”管理模式，开设“自我认知”、“自我管理”、“自我修养”课程，培养学生“自觉觉人”、“自省省人”、“自律律人”、“自达达人”意识。成立班级家长委员会，创办“激发潜能”为特色的班级文化，自创班歌、班训、班徽、班服、班旗。形成教师指引点拨、学生自励管理和家长监督协助为抓手，班级文化熏陶为导向的“三位一体”的管理方式。
管理探索：创办“陈宁班级管理工作室”，设计九个“一”加“一”德育课堂，充分发挥“优秀班主任”的引领、示范作用。
获得荣誉：荣获全国田家炳学校“百年树人——卓越班主任奖”一等奖，河北省第九届“校外教育杯”教师专业技能大赛一等奖、连续六年保定市单科教学优胜奖励、市级先进班集体、市级先进德育工作者、市委“学习强国”宣讲团优秀成员、市优质课一等奖、唐县班主任素质大赛一等奖、县优质课一等奖、唐县人民政府嘉奖、校高考突出贡献奖、校抗疫突出贡献奖。

肖志琴，荣获全国田家炳学校“百年树人——卓越班主任奖”二等奖。曾被评为市级骨干教师，市级优秀班主任，市级师德标兵，唐县名师，唐县百佳教师。从教18年以来，她一直坚持一线教学兼班主任工作，始终奉行“教育不是一种强行的改变，而是一种心灵的滋养”的教学思想和行为准则，深受学生喜爱。她认为教师最大的享受和乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。在班级管理过程中，她始终秉持“四步法”——分工、培训、检查、评价管理班级，使学生在自我管理的模式中逐渐成长。

田中之星

　　陈宁、肖志琴两位老师时刻铭记田家炳先生“中国的希望在教育，教育的希望在老师”的这番话，秉承田家炳基金会“以德为重”的教育使命，坚持立德树人、育幸福之人的教育理念，爱严相济、方式新颖、管理科学、成效突出，在推动学校幸福发展、影响其他幸福师者、助推学生幸福成长方面取得了卓越的成绩。

唐县田家炳中学始终秉承“立德树人”的办学理念，重视教师队伍建设，重视幸福班主任教师培养，班主任工作虽然复杂繁琐，但他们始终不忘初心，在工作岗位上悉心耕耘，关注学生心灵成长，规划学生长远发展，以身作则，引导学生做幸福的人。观看完分享活动，班主任们纷纷表示：一定要把田中教育精神贯彻到班主任工作中，砥砺前行，为建设美好的田中明天贡献自己的力量！