<p class="ql-block"> 教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。本学期的艺术教研活动根据学校开学初制定的校本教研活动安排，采用我校“三学五环”高效课堂模式，开展了“新教师展示课”的听评课活动。全体老师认真准备，积极参加，在课堂教学中充分体现新思维，新策略，课堂教学各有特色，掀起了一股教学探究的热潮。 </p> <p class="ql-block"> 张晗老师的《鱼儿游游》是小学一年级上册的内容，了解到自然界的鱼类有各式各样，带领学生欣赏美丽的鱼儿，通过猜谜语的形式抓住学生的兴趣，通过观察、比较鱼儿之间的不同点，让学生感受到形状、颜色各不相同，培养学生观察能力。让学生欣赏艺术家和同龄创作的作品，感受鱼儿的同时，培养学生的观察能力、分析能力和鉴赏能力、激发创作欲望。学生创作感受鱼儿之间的和谐、美好的情感。</p> <p class="ql-block"> 张婧姗老师本次课题：《跳单双圈》本课以“健康第一”为指导思想，根据学生的生理，心理特点及认知规律，尝试单双圈的不同跳跃方式培养学生对身体的控制能力，提高学生的灵活性与协调性，在“玩中学”培养学生自觉遵守纪律，遵守秩序的优良品质。并且根据一年级学生爱跑爱跳的特点，我设计出不同的图形，以激发学生的学习兴趣，促使学生参与到学习中来，充分发挥了学生的主体作用。</p> <p class="ql-block"> 孙秀珍老师一年级体育的课题是《跳单双圈》，在课堂中以学生为主体，教师引导学生自主探究、合作学习、快乐学习。注重培养学生团队意识以及创新精神，让学生在团队合作中体验到，主动参与并获得成功的乐趣，从而提高跳跃能力，养成互帮互助关心集体的良好习惯。根据一年级小学生的生理、心理特征和运动技能形成规律，全面发展学生的体能、技能、心理及社会适应能力。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，整节课学生情绪高涨，兴致勃勃，充分体出了学生的主体和教师的主导作用。</p> <p class="ql-block"> 张永健老师本节课课题是《篮球行进间传球》本节课以健康第一为指导思想，以教师为主导，学生为主体的主线进行教学，所以在课的开始通过对篮球原地传球的基本功练习，融入游戏，调动学生学习篮球的的积极性，基本部分在教行进间传球时采用由易到难，从简到繁的教学方法，层层深入，充分激发学生运动参与的兴趣，使学生在活动过程中掌握一定的知识和技能，同时培养学生合作精神，在游戏中培养了学生集体合作的精神，教材搭配合理，结构清晰。</p> <p class="ql-block"> 陈挺岳老师的音乐课题《理发师》是一首欢快活泼的乐曲。其中节奏以等分为主，节拍律动感极强，强弱规律明显。有助于同学们对于节奏律动的感知。陈老师在教学过程中穿插了音乐知识，并运用沙锤等乐器让同学们对于节奏节拍的规律进行切身的体会，并在掌握节奏的同时对音准进行了准确的把握。同学们课堂氛围活跃，积极与老师进行互动，教师把握课堂节奏，教学重点突出，同时也促进了学生们对于知识的理解，充分展现了从乐中学的音乐课堂特点。</p> <p class="ql-block"> 张琨铭老师《精美的邮票》这节课属于设计·应用和造型·表现学习领域。现在通讯手段越来越多，寄信这种形式相应的减少了很多，但是邮票依然以它特有的使用价值与收藏价值使人们对它的喜欢热情不减。张琨铭老师以学生们现在不是太熟悉的邮票作为教学内容，让学生们了解邮票的构成元素、邮票的特点、邮票的历史及种类，并能用绘画的方式设计一枚邮票。通过现代教育媒体，充分用课件及多媒体，形象地向学生展示了邮票的基本要素及邮票中丰富多彩的主题。学生自己主动参与，通过师生互动充分发挥了学生的自主性，能动性，上课时学生思维活跃回答问题积极，效果较好。</p> <p class="ql-block"> 听课活动结束后，全体老师在郭主任的带领下进行评课议课活动。上课老师自评后，各位老师各抒己见，发表了自己的建议和看法。最后，由郭纹主任对老师们提出的问题给予详细有效的讲解与分析。</p><p class="ql-block"> “新教师展示课”活动，进一步促进我校浓厚的艺术教研组焕发新的活力，老师们取长补短、交流研讨，从而实现了专业成长的共同进步，实现更大的飞跃！ </p>