五星实验学校积极开展听评课活动 （政史地生组） 为了进一步加强教学管理，深入了解掌握教师课堂教学和学生学习状态，提升教师的教学水平，全面提高课堂教学质量。从2021年10月18日开始政史地生组全体教师在学校教务处安排下，如期开展了本次听评课活动。 在本次活动中，每位授课教师都能认真准备，深钻教材，依照新课程标准实施课堂教学。根据课堂需要，他们八仙过海各显神通，课堂教学丰富多彩，各具特色。 一、大家的主要优点:<br>1、课堂效率大大提高。特别是老师们对课件能熟练应用，而且都十分精美， 使学生在收获知识的同时，又获得了美的感受。 <br>2、课堂评价适宜，师生双边活动充分，课堂教学内容环环相扣，层层推进。<br>3、课堂教学学生参与度高，体现了面向全体，决不抛弃，不放弃每一个学生。<br>4、对课标把握的十分准确，对教材分析透彻，处理较好。 5、情感态度与价值观受到重视。老师们在教学中注意情感目标的制定和实现，在教学中渗透思想品质教育、价值观教育等。<br>6、在评课过程中，教师都能站在课改的前沿去研究问题、探讨问题，摆出观点，提出困惑，老师们在激烈的讨论中统一思想；在思维的碰撞中得到提炼；有成功的总结，有亮点的深化，有理念的碰撞，也有不足之处的探讨。<br> 二、存在的问题：<br>1、教师语言不够简明、严谨度还需提高。 <br>2、教师对教学环节时间的把握不够精确，导致教学出现个别环节时间不足。 <br>3、学生口头表达能力较低，自主探究意识不高。<br>4、学生的课堂听课纪律、学习习惯有待进一步强化。如：学生的书写习惯、预习习惯、思考习惯等。<br>5、教师板书设计需要注意，注重板书的示范性。 三、今后教学的建议： <br>1、各位教师要积极学习先进的教育理论知识，学习新课程标准，学习有关有效开展小组合作探究的相关理论并付诸实践。<br>2、在教学中注重学生的学习习惯的培养。 <br>3、教师在教学活动中再多些微笑，多一些激励性的语言 。<br>4、要把握好课堂节奏，锤炼自己的授课语言，没有节奏的课堂容易让人疲惫。 总之，通过这轮听评课活动，拓宽了大家的视野，更新了观念，明确了思想。老师们还要不断加强学习，用现代教育教学理念武装自己头脑，优化教学模式，探索教法学法，发挥课堂教学主渠道作用，向课堂40分钟要质量。