重学科教研,促幼教发展——西峰区科学学科教研中心工作督查考核汇报

张丽文

<p class="ql-block">10月29日,西峰区教育局党组成员、教研室主任陈鸿彬一行7人,带着秋冬少有的阳光来到了西峰区北街幼儿园,进行“优教庆阳”工程暨“三优+”工程督查考核。考核汇报会由教研室主任陈鸿彬同志主持,教研室副主任张兴平肯定工作成效并作了考核安排。北街幼儿园班子成员、西峰区学前科学教研员、北街幼儿园教研组长及骨干教师等30人参加了会议。</p> <p class="ql-block">北街幼儿园园长张洁就深入推进西峰区科学学科教研中心做汇报。张洁说,西峰区学前教育科学学科中心,以“优教庆阳”和“三优+”工程为抓手,以“幼儿科学领域”为主线,通过多种形式落实教研计划,激发教师的教研热情,有效推动科学领域,提升教学质量。</p> <p class="ql-block">西峰区教育局党组成员、教研室主任、考核组副组长陈鸿彬在总结时对北街幼儿园在“优教庆阳”工程、“三优+”工程及科学教研中心给予了充分肯定,谋划科学、内容丰富、异彩丰呈、成绩丰硕。并提出了新的要求:一是进一步争创“优教庆阳”工程星级校园;二是继续扎实推进“三优+”工程,凸显办园特色和亮点;三是持续做好学科中心工作,引导学前科学教研活动发挥好示范引领的作用。</p> <p class="ql-block">对于资料中存在的小问题,督查组及时指出,教研员虚心接受,并承诺今后资料整理一定趋向精细化,规范化。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">主要工作成效</span></p> <p class="ql-block">一、开启学科教研,注重启动仪式</p> <p class="ql-block">教研分工明确,合理安排任务</p> <p class="ql-block">改变教研方式,保证教研质量。</p> <p class="ql-block">二、注重跨校教研,享受优质资源。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为推进“三优+”工程建设,发挥“优秀教师+”成长共同体,实施科学教研中心的示范作用,在学科中心主任的安排下、在大什字分园的大力支持下,科学学科的教研员以及福景幼儿园骨干教师来大什字分园观摩。由张丽文负责主持。先由市级教学能手李敏执教《向0敬个礼》,市级教坛新秀大什字分园蒙婷执教《怎样穿过A4纸》。李敏老师将数学活动融入绘本阅读中,给予孩子更生动、直观的感受。蒙婷老师激发幼儿探索操作的欲望,先引出问题,然后巧妙解决了“怎样从一张A4纸中钻过”的问题。再进行现场点评,两位优秀教师的活动设计,使在场的每一位教师受益。最后总结,活动本着教学相长、相互促进、共同成长的原则,创新引领,突破提升。</p> <p class="ql-block">三、开展技能大赛,注重教研成效。</p> <p class="ql-block">教研活动是教师展示自己的舞台,教研目标是教研活动的方向,教学技能是教师的必备能力。技能比赛只是手段,促进才是目的。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六月份市级幼儿园教师教学技能大赛健康学科赛点在北街幼儿园进行,大什字分园的李婷老师代表西峰区与来自全市八县区的骨干教师进行决赛,最终夺冠,以一等奖中的第一名向西峰教研献礼。得到市教研室李海霞主任的极高评价,也对北街幼儿园组织本次教学大赛给予高度肯定。</p> <p class="ql-block">四、举办专题讲座,刷洗教育理念</p><p class="ql-block">指南背景下的专题培训让更多教师了解科学领域内涵,明确各年龄段的三维目标,重温指南,深刻领悟,现场指导教师如何撰写观察记录。</p> <p class="ql-block">五、规范升旗仪式,加强爱国教育</p><p class="ql-block">规范升旗仪式 ,落实立德树人。幼儿的爱国情怀,应从小抓起,把升旗仪式当一节课来上,从队形、入场、退场、行注目礼、国旗下律动、古诗词诵读等六个环节,让师幼都有一种神圣而庄严的仪式感。</p> <p class="ql-block">六、注重家长助教,促进家园共育</p><p class="ql-block">家长是最大的资源库,通过各行各业优秀家长的参与,有效推动幼儿园教育教学工作的顺利开展,也有力促进家园合作。</p> <p class="ql-block">七、规范制度建设,完善考核细则</p><p class="ql-block">今年根据幼儿园发展中存在的问题,对制度重新进行了修订、完善、补充了部分教研制度与考核细则,形成新制度版本。</p> <p class="ql-block">张洁园长最后强调,教研员在日常教学工作中不能忘记自己是一名研究者、实践者、引领者,时刻发现问题,解决问题,这是一名优秀教研员的重要职责。</p> <p class="ql-block">以行定研,以研促学,以学促行,让学习成为一种需要,让研究成为一种常态,让行动有效成为一种习惯。在教学中创新,在实践中升华认知。</p><p class="ql-block">教无涯,研无尽。教研活动的开展,不但为教师之间搭建了相互学习、交流进步的平台,在磨课中得到历练与提升,同时还凝聚了科学教研员团队的力量,在今后的科学学科教研活动中,我们借西峰教研的东风,努力构建立体化发展平台,学前科学全体成员将不畏风雨,砥砺前行!</p>

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