文县尚德初中疫情防控期间暂停线下教学活动及线上教育教学工作的通知

爱琴海

按照疫情发展防控要求,根据文县教育局《关于暂停全县中小学线下教学活动的通知》(文教发〔2021〕168号)及《文县中小学疫情期间线上教学工作方案》(文教发〔2021〕169号)文件精神，经校委会研究决定，我校从2021年11月2日起暂停一切线下教学活动，11月3日全面启动疫情期间线上教学工作。为贯彻落实好疫情期间“停课不停教,停课不停学”精神,结合我校实际情况特制定了尚德初中疫情期间线上教学工作方案，现将线上教学活动具体事宜通知如下： 疫情防控注意事项 一、提高思想认识，严格要求自我。坚信国家应对突发事件的能力，积极响应所居住地党政机关、基层社区的各项举措，不造谣、不信谣、不传谣，尽量不外出，做好个人防护。在家勤开窗通风，勤洗手，养成良好的个人卫生习惯，同时加强家庭成员的个人防护。合理安排作息时间，因地制宜进行体育锻炼，以积极饱满的精神状态来应对每天的生活学习。 二、严格落实疫情防控措施。全体师生员工、家长严格遵守疫情防控各项规定，不外出、不流动、不聚集，不在小区或公共场所逗留，自觉做到非必要不出门、非必要不离居住区域。严格落实双报备制度。停课期间，师生、家长及共同生活居住人员离文外出必须向社区、学校报备，严禁迟报、谎报、瞒报、漏报。 三、严格落实24小时值班制度，严格执行纪委监委“八个严禁”纪律要求，学校领导、党员教师带头按照值班表进行值班值守，处理好学校日常事务和疫情防控措施。四、注意监测体温，如有发热、乏力、咳嗽等症状及时到医院就诊。家庭成员如有接触史或身体异常，请自觉监管学生居家隔离；自查健康码、行程码。全体家长及亲属自查健康码和行程码，凡是变成黄色的，全家居家隔离，并及时上报社区及学校。五、积极接种疫苗。按照省市的统一部署，目前，对完成两剂次接种，且第二剂次接种时间满6个月的18岁及以上人群，各级医院正在有序开展新冠疫苗第三剂次的接种工作，请符合条件的各位家长和学生积极接种，构建全民免疫屏障。 停课不停学 一、充分发挥学校的主体作用各班级线上教育要服从疫情防控工作大局，不得组织线下集中学习、集中培训，尽量减少人员流动和接触，着重从以下几个方面开展工作。1.制定线上教学计划。以班级为单位，根据学校教学工作计划和班级学科特点，科任教师集体讨论并制定疫情期间的线上教学指导计划和学生学习计划,具体包括线上课程任务分配、教学指导计划(课时计划)、学生学习课时安排、作业布置及督导方式、远程指导及答疑方式等。2.充分利用线上课程资源。各科任教师必须提前准备好符合本班级、本学科的教学实际网络课程资源,作为学生线上课程学习的有机补充,并根据线上课程学习进度和内容,整合并利用网络资源,群策群力,设置适合学情、班情的线上作业。3.落实线上学习监督。各科任教师通过Q0群、微信群、电话、视频等方式，及时向家长和学生推送学习计划、线上作业和课程资源，协调家长按照班级的作息时间和学习计划对学生的线上学习进行督促检查,并及时了解学生线上课程学习情况和作业完成情况。二、规范线上教育渠道1.全面开展线上教育教学根据《文县尚德初中疫情期间线上教学工作方案》，全体教师正常上班，全体学生居家在线学习。全校以班级为单位开展线上教育教学活动，布置适量作业、阅读等学习任务,家长及任课教师负责督促完成。2.线上教学时间及课程安排线上教学按照《文县尚德初中停课不停学课程表》执行。3.学习途径学生利用“国家中小学网络云平台”点播学习，教师利用钉钉教学软件进行直播指导，利用班级微信、QQ群反馈学习内容。操作步骤：（1）点击网址https://ykt.eduyun.cn/（2）进入课程学习页面（3）选择相应学段、科目、年级（4）选择课题（5）点击观看课程视频。学生利用陇南市教育云平台2.0开展线上教学工作。 4.加强线上教学管理（1）严格作息时间。教师要按照课程标准统筹安排教学进度，按照线上教学特点及教学方式，认真实施教学；要科学掌控教学进度，做到不超标准，不超进度，不超难度，不超负荷教学。全体教师要做好抽检、反馈、总结等工作，确保线上教学活动正常开展。（2）教师要严格落实国家“双减”政策和“五项管理”的要求，结合居家线上学习的特点，做好线上教学和作业的优化设计。线上课程教师讲投(直播、录播)时间一般不超过20分钟,同时合理设置线上教学的时间间隔,充分保障学生的视力健康。各学科每天的学习容量要适量,要控制每天线上学习总时长，初中原则上不超过180分钟。要严控作业时间,初中一天的作业总量不超过60分钟。（3）强化学生管理。家长是学生安全的第一责任人，必须要加强学生监管，切实保障学生的居家安全。在落实五项管理的同时，积极配合学校落实课程内容，劳逸结合，加强锻炼，做力所能及的家务。（4）班主任要不定时抽查学生居家期间的生活和学习，关注学生的身心健康。三、线上教学期间班主任要进一步做好对学生的心理疏导工作，加强对学生的輿论引导,营造良好的环境氛围，让学生感受到社会的正能量。各班主任要高度关注线上教学期间学生的心理疏导工作，帮助他们克服害怕、恐慌、烦躁、担心等心理障碍。多与他们交流、谈心、多给他们讲授一些在防疫一线中表现出来的感人事迹，让他们树立起追求美好生活的愿望，培育他们自信、阳光、健康向上的积极心态，鼓励他们帮助父母做一些力所能及的家务劳动。同时班主任要引导家长充分重视家庭教育,积极开展多种形式的亲子交流活动,配合学校、教师共同做好学生的教育和心理健康工作。积极营造开展学生线上教育活动的良好氛围,营造“五育”并举的育人环境,共同为培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献智慧与力量。