<p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>凡事预则立 不预则废</i></b></p> <p class="ql-block"> 著名教育大师叶圣陶先生说过“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”如何最为有效地提高学生自主学习能力，是教师最为值得探究的课题。</p><p class="ql-block"> 11月2日，我校开展了“双减”政策下科学提质——中高年级语文预习模式研讨交流活动。崔莹老师为中高年级教师上了一节与众不同的语文课——《白鹅》预习课。</p> <p class="ql-block"> 课上同学们在崔老师的带领下，从扫清课文字词障碍开始，到最后的提出质疑，一步一步的完成了预习任务。整个预习流程清晰明了，不仅向学生传授了预习技巧，还引导学生积极实践“预习之术”，鼓励学生自学、乐学、会学。 </p> <p class="ql-block"> 课前预习是一种学习方法，是课堂学习之前进行的自学准备，更是提高自主学习的能力、培养良好学习习惯的重要过程。 </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;"><i>教研是最大的成全 学习是最美的遇见</i></b></p> <p class="ql-block"> “水本无华，相荡而成涟漪书；石本无火，相击而发灵光。” 在崔莹老师的研讨课后，教师们思如风发，言如泉涌，既肯定了崔老师的预习方法，同时也纷纷结合自己的教学经验提出了建议，补充和完善了预习模式。</p><p class="ql-block"> 教有所获，研有所得。每一次的细心研讨都是一种成长，每一次思维的碰撞都是一种自我提升。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>莫道天涯海角远 但肯扬鞭有道时</i></b></p> <p class="ql-block"> 工人建房要备料，农民耕作要备耕，军队打仗要备战。学语文亦如此。</p><p class="ql-block"> 会上，赵校长对研讨活动进行了总结，也向老师们提出了期许：随着基础教育改革的深入，也伴随着“双减”政策的落地生根，课堂教育提质增效，我们首先从语文的预习入手。教师们要充分认识课前预习的重要性，让学生学会自主学习，掌握自学方法，为终身学习打下基础。我们做教育，不能只看眼前，要着眼于学生未来的发展。虽然路很漫长，很辛苦，只要用心教研，用爱传授，一定能守得云开见月明。只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 让教育有温度，让教研有深度。愿我们二小人能所向披靡，不负芳华，阳光雨露，一直践行在幸福的教育之路上！</p>