落实“双减”政策 促进学生全面健康成长——汉沽管理区第二小学“双减”在行动

汉沽管理区第二小学

双减

作业

学生

社团

我校

教师

课后

家长

提高

落实

　　“双减”工作开展百天来，我校迅速行动，深入学习，广泛宣传，抓好落实。紧紧围绕“一个核心”——促进学生全面健康成长；坚持“两个并重”——减负和提质两手抓、两手都要硬；紧抓“三个提高”——提高作业管理水平、提高课后服务水平、提高课堂教学质量为主要任务；夯实“四个主体”——学校、教师、学生、家长，着力推进“双减”工作落地落实。

　　一、学习先行，制度引领规范

我校通过工作群、教师例会、教研组活动等形式，组织全体教师学习《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，研讨相关政策，做好宣传动员，引导教师转变教育观念，让“双减”精神入脑入心。同时学校制定出台了《第二小学落实“双减”工作实施方案》，修改完善《第二小学课后服务工作实施方案》，与教师签订《第二小学落实“双减”工作教师承诺书》，切实为学生减负，为家长排忧。

　 二、家校协同，形成育人合力

为进一步密切家校联系，形成家校教育合力，发放了《第二小学落实“双减”工作致家长的一封信》《第二小学作业管理家长告知书》，宣传“双减”精神、作业管理方法，广泛征集家长意愿和诉求，引导家长配合学校落实减负任务。同时，通过微信群、微信公众平台推行上级文件精神、学校实施举措、收获与成效，提高信息宣传引导力度，逐步转变家长思想观念，共建家校育人氛围。

　　三、多措并举，确保减负提质

（一）提高作业管理水平，减轻学生过重负担。

1.全面压减作业总量和时长。一、二年级不布置家庭书面作业，在校内适当安排巩固练习；三至六年级在布置书面作业时，要与其他学科教师相互沟通，确保书面作业总时长不超过60分钟，基本在校内完成。每周四为无家庭书面作业日。

　　2.不断提高作业设计质量。我校教研组开展作业设计研讨活动，紧扣学科特点，结合当前教学目标、学习任务，科学设计作业，提升作业设计质量，经全体教师研讨，制定《第二小学语数英作业设计与实施指导意见》，精准作业分层，满足不同层次学生的个性化发展需求。

　　3.严格教师作业布置与批改行为。要求教师布置作业之前，一定要自己先做，了解题目的难易度、时间分配，并做好作业公示与记录，对学生作业全批全改，了解情况，及时反馈。

　　（二）提高课后服务水平，满足学生多样化需求。发放《课后服务工作征求家长意见书》，学生全部参与课后服务，我校立足实际，提供丰富多彩的课后服务，促进学生全面而富有个性的发展。

　　第一时段为中午就餐后到下午上学前，以学生午休为主，同时开放图书室、美术室等专用教室，开展自主阅读、绘画、书法等活动。

　　第二时段15：30——16：30，具体安排如下：
　　1.周一、周三为学业辅导时间，教师指导学生认真完成作业，对学有困难的学生进行补习辅导答疑，对学有余力的学生进行提升拓展学习空间，学生作业基本上在学校完成，有效提高了学生作业质量，解决了家长辅导作业的困难。

　　2.周二、周四为社团活动时间，我校开设了9个社团，让全校学生根据自己的兴趣、爱好自由选择，每个社团有老师进行指导，定时定点开展活动。

蝶雨舞蹈社团

花雨星梦美术社团

七彩印象动画社团

小小乒乓社团

轮舞飞扬社团

灌篮高手社团

竹韵空灵社团

金声童韵社团

翰墨飘香社团

　　丰富多彩的社团活动，开阔学生视野、拓宽学习空间、提升体艺特长。在区篮球比赛中，我校获得男子第一名、女子第四名；在区第三届轮滑比赛中，我校获得两个第一名、两个第二名。

　　3.周五为劳动实践教育、观看适宜影片时间，通过劳动实践教育，提升学生劳动能力；观看适宜影片开拓视野、丰富情感。

　　（三）提高课堂教学质量，确保学生学足学好。 “双减”政策要真正取得实效，关键在于要守好学校这个教育教学的主阵地，守住课堂就是守住教育教学，向课堂要质量，向课堂要效率是减负的根本所在。

1.严格执行课程计划，开齐开足开好国家规定课程，教师做到应教尽教，让学生在校内“吃饱”“吃好”。

　　2.强化教学常规管理，严格执行教学“六认真”，教务处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。

　　3.提高教研活动质量。本学期我校以“落实双减政策，提高课堂教学质量”为教研主题，开展集体备课、听课评课等活动，努力提升课堂教学效果，促进教师专业发展。

　　“双减”百日，开局良好，深化“双减”，仍在路上。在今后的工作中，我们将在实践中不断完善，在探索中不断创新，在总结中不断提升，切实推动“双减”政策落地见效，促进学生全面健康成长。