<p class="ql-block"> 根据牛街中心学校教学计划安排，本着外出学习观摩，促进教师成长的思路，借鉴先进学校教学经验和教育理念，学习优质课堂，经中心校会议研究决定，组织我乡小学数学骨干教师于2021年11月2日到下关三小观摩学习。</p> <p class="ql-block"> 早上6:50分，我们在牛街中心学校杜建清校长👨🏫和中心校教研员曹锦萍老师👩🏫的带领下出发啦🚗</p> <p class="ql-block"> 8:30分，我们来到了下关三小。</p> <p class="ql-block"> 快来看看三小的校园文化吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">第一节课由李丽霞老师👩🏫带来三年级数学《多位数乘一位数的笔算（连续进位）》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 李老师的课堂没有华丽的设计，简简单单几张课件却贯穿了整个课堂。从一上课，李老师就放手让学生大胆发挥，当学生出现错误时，慢慢引导，不急不慢。再回归到自己的课堂，我很怕孩子们在公开课中出错，希望孩子们都能按我自己设计的思路去思考。今天听了李老师的课，让我发现：最美的课堂其实并不完美，允许学生“犯错”才是完美课堂的开始。👩🎓👨🎓</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">第二节课由李乔花老师带来四年级数学《垂直与平行》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 李老师在课堂开始就引导孩子们闭上眼睛画一画自己想到的直线，孩子们大胆动手，突然间课堂气氛越来越好。再通过观察哪组直线能相交，哪组直线不能相交开始了平行与垂直的学习。课堂环节步步相扣，孩子们积极活跃，不停的动手摆，动手画、动手比，真的受益匪浅❤️</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">第三节课由文明莉老师带来六年级数学《圆的周长》</b></p> <p class="ql-block"> 文老师从一开始就鼓励孩子们自主研讨、互助学习，在她的引导下，孩子们大胆上台展示自己的想法。如何算出圆的周长，对于敢想敢动手的孩子们一点难度都没有。这样的开放式课堂才是真正考验老师基本功是否扎实的有效手段啊！而文老师就是这样一位放开手把课堂完全交给孩子的好老师。👏</p> <p class="ql-block"> 老师们认真的记着笔记📒，甚至休息的时候还在讨论着这三节课的精彩。</p> <p class="ql-block"> 听课结束，我们在下关三小的少先队活动室对三节课进行简单的评课交流。每个老师都提出自己的看法和意见。大家普遍认为：三小的老师，基本功扎实，课堂把控能力很好，从他们的表现来看，就知道他们经常进行公开课比赛，总之就一句话：没有与生俱来的能力，只有日复一日的练习。值得尊敬和学习👍</p> <p class="ql-block"> 曹锦萍老师也表达了自己的想法：课堂往往因错误才精彩。数学就是不断的让学生去经历、体验，去解决问题，才是真正的把课堂还给学生。可以看出，三小的老师对课堂自主学习能力的培养非常到位，这是我们回到学校后需要努力的方向🌞</p> <p class="ql-block"> 杜建清校长也对今天的交流学习表达了自己的想法：他鼓励每位老师上进、努力，做大多数人中的少数，起到引导、辐射，带动全乡教职工的作用。在备好自己课的同时，也要注意备学生，尤其是先从课堂纪律开始抓起，养成教育非常之关键。最后，杜校用16个字与我们共勉：学有所思，思有所得，得有所用，用有所成。</p> <p class="ql-block"> 教研学习结束了，但教学还正在路上。感谢杜建清校长和曹锦萍老师给我们走出来学习的机会。今天大家收获颇多，但更应将收获带进课堂，研究课堂，让课堂在每一个40分钟里更高效。任重道远，大家一起加油吧💪</p> <p class="ql-block"> 小小花絮：伴着李晓龙老师的歌声，我们回家了🏠</p> <p class="ql-block"><b>审核：</b>杜建清 曹锦萍</p><p class="ql-block"><b>图文：</b>段月香</p>