【新强师工程】经验分享凝智慧，五育融合育英才——2021年中小学骨干校长高级研修班纪实（四）

歆韵

秋高气爽，花香四溢，我们怀着期待的心情进入了高级研修的第四天~ 经验分享 　　首先，我们聆听了来自骨干班五位优秀校长的经验分享。 　　东莞市塘厦第三小学黄志权校长把学校的办学思想及办学特色融进《“彩虹教育”“彩虹科研” 和“彩虹课程”》 　　佛山市禅城区东华里小学熊丽丽校长分享讲座《以文化立根铸魂，办人民满意教育》 　　湛江市开发区新民小学陈庞校长分享的是《快乐教育，让每一个孩子快乐成长！》 　　惠州市惠阳区淡水第十小学徐庆梅校长分享讲座《五育融合，培养阳光好少年》 　　深圳市宝安区海城小学徐莹莹校长带来的讲座是《智慧生长，精彩绽放》 　　子曰：三人行，必有我师焉。今天的分享交流会非常精彩，我们收获满满。五个讲座主题鲜明，内涵丰富，“生长教育”、“快乐教育”、“彩虹教育”、“阳光教育”、“LI教育”，一个个教育理念鲜活而灵动，无不呈现几位优秀校长对教育的深度思考与对品牌学校的精心构建。在我们看来，每一所学校都是一件精美的艺术品，无论是育人环境的建设、育人队伍的培养、校本课程的开发、课堂模式的研究、特色项目的创建，还是学校各项规章制度的落实，都是几位校长智慧的结晶，都有很高的学习借鉴价值。 小组讨论 　　接着，我们分小组开展了讨论，校长们各抒己见，结合实际交流了各自的收获与思考，场面激烈，思想的火花在现场得以碰撞。 精彩讲座 　　下午，我们通过远程视频的方式，聆听了清华大学李锋亮教授的精彩讲座。 　　李教授介绍了清华校园的人文建设、核心素养，还对新高考情况作了详细的解读。李教授提到的十个核心素养——“自强不息”、“厚德载物”、“又红又专”、“执行力”、“健康工作至少50年”、“集体精神”、“立大志，入主流，上大舞台，干大事业”、“更创新”、“更国际”、“更人文”，给了我们许多启示，让我们对基础教育如何培养“五育并举”的人有了更多的思考，启发了新的办学思想和理念。 学习感悟 　　第四天上午，我们进行了校长办学思路的分享，我有幸聆听了《快乐教育，让每一个孩子快乐成长》、《以文化立根铸魂办人民满意教育》、《五育融合，培养阳光好少年》、《智慧生长精彩绽放》、《“彩虹教育”——“彩虹” 科研和“彩虹” 课程》，我们有着共通的地方，都是希望通过对学校核心理念的打造，校园特色课程的创建和和校园文化的熏陶，思想得到了碰撞，找到适合自己学校的发展之路。 下午，我们通过远程视频会议的方式，聆听了清华大学李锋亮教授关于清华大学的办学情况和对高考的一些思考，让我们了解了清华大学发展历程与精神内涵，让我耳目一新，启发了新的办学思想和理念。 ——曾杰才 2021年11月2日 　　 2021年11月2日上午，学院安排了骨干班的五位校长作经验分享，每一个讲座都非常精彩，几位校长都能立足学生、教师、学校的长足发展，思考、梳理学校的办学方向。讲座中呈现了他们深邃的顶层设计，先进的办学理念，深厚的校园文化，完善的管理制度，鲜明的学校特色，完整的课程体系，我不禁惊叹自己身边同学如此的优秀，他们的经验开拓的办学思路。下午，我们通过远程视频会议的方式，聆听了李锋亮教授关于高考的公平、效率、改革与清华大学的招生等方面的看法与思考，李教授告诉我们应该怎样做个“又红又专”的校长，同时也讲了对当前的热点问题“双减”的一些看法，让我对新高考的改革问题有了明晰的方向，我深受启发。——冯建玲 2021年11月2日 11月2日上午，我们聆听了四位校长关于学校特色、如何培养阳光少年的精彩分享，让我受益匪浅，给我今后的教育教学管理许多启发。 下午，我们通过远程视频的方式，聆听了清华大学李锋亮教授的精彩讲座。李教授介绍了清华校园的人文建设、核心素养，还新高考情况做了详细的解读。其中十个核心素养：“自强不息”、“厚德载物”、“又红又专”、“执行力”、“健康工作至少50年”、“集体精神”、“立大志，入主流，上大舞台，干大事业”、“更创新”、“更国际”、“更人文”给了我们许多启示，让我们对基础教育如何培养“五育并举”的人有了更多的思考。 ——陈俏琼 2021年11月2日 今天上午，我聆听了来自全省各个地区的名校长畅谈他们的办学理念、课程的构建及校园文化的打造，我受益匪浅。学校品牌的打造都要做好顶层设计，根据打造什么样的学校，为谁培养人，培养什么人，怎样培养人来凝练办学理念和构建育人体系。 下午，我们通过远程视频会议的方式，聆听了李锋亮教授关于清华大学的办学情况和对高考的一些思考，让我加深了对清华大学的了解。李教授讲到怎么做个“又红又专”的校长，同时也讲了当前的热点问题“双减”，让我对双减政策下小学生质量评价的问题有了明晰的方向，收获满满。 ——陈燕生2021年11月2日 今天上午，我们进行了组内校长办学思路的分享，聆听了《快乐教育，让每一个孩子快乐成长》、《以文化立根铸魂办人民满意教育》、《五育融合，培养阳光好少年》、《智慧生长，精彩绽放》、《“彩虹教育”“彩虹科研”和“彩虹课程”》，深受启发。 下午线上聆听3李锋亮教授的《高考的公平、效率、改革与清华招生》的讲座。李教授从清华精神、“又红又专”、新百年新征程、希望学生具有的素质与情怀四方面进行讲述，特别是“又红又专”的解读，是新时代教师发展的方向。——曾文2021年11月2日 　　 11月2日，培训学习第四天。今天上午，我们进行了组内校长办学思路的分享，我有幸聆听了来自全省各个地区校长对办学的想法，《快乐教育，让每一个孩子快乐成长》、《以文化立根铸魂办人民满意教育》、《五育融合，培养阳光好少年》、《智慧生长，精彩绽放》、《“彩虹教育”“彩虹科研”和“彩虹课程”》，我都觉得很受用，他们都有着共通的地方，都是希望通过对学校核心理念的打造，校园特色课程的创建和和校园文化的熏陶，指向我们共同培育的主体学生，这也是我们教育之根本。 下午，我们通过远程视频会议的方式，聆听了李锋亮教授关于清华大学的办学情况和对高考的一些思考，让我加深了对清华大学的了解，我特别认同李教授讲到的要做一个“又红又专”的校长。同时也对双减政策下小学生质量评价的问题有了新的想法，收获很大。——周文斌2021年11月2日 今天上午听了班里五位校长的办学经验分享，身临其境了五间各具特色的学校。如童话世界般的宝安区海城小学，像彩虹般绚丽的东莞市第三小学，五育融合阳光的惠阳区第十小学，快乐教育快乐成长的湛江市经开区新民小学，以文化立根铸魂的佛山市禅城区东华里小学，五间学校呈现的五种校貌，异彩纷呈！不同的办学特色恰是五位校长教育理念、教育思想、智慧汗水的体现！从中感受到国家对校长的培训，确实是提升教育教学质量的重要举措之一。校长是学校之魂，真心做教育的校长们为教育事业带来了阳光、雨露，我们为你们骄傲！ 下午，我们在线上聆听了李锋亮教授的精彩讲座，对清华精神，对高考的公平、效率等情况有了更深入的了解。李教授对校长们提出的问题作解答，让我对于当前的热题“双减”的落实有了更明确的方向、思考，做好基础教育工作者该做的事，该尽的责任。——梁莉莉2021年11月2日 新百年，新征程。走更长的路，需要更创新、更国际、更人文。国家最高学府清华大学如此要求学生，我们应该思考基础教育给孩子们带来怎么样的教育，如何给国家培养什么样的人？李锋亮教授给予了全方面高质量的教育解读，从清华大学介绍、清华大学全方位高质量管理动态监测、高考制度公平、高标准要求学生及清华对运动的重要性等等方面，告诉我们国家需要的人才标准，科学准确地定位学校的职责及功能。——邹芳2021年11月2日 匆匆忙忙，今天是参加广东省中小学骨干校长培训班学习的第4天，今天的课程内容和形式新颖，上午我们听了我们班同学熊丽丽等五位校长的学校管理分享，他们的分享非常实用，可操作性强……下午我们进行的是线上学习和交流互动，《高考公平、效率、改革与清华招生》，这内容给我打开了全新的大门，增长了知识，拓宽了视野。——赖勇2021年11月2日 通过今天的学习，让我对为谁培养人？培养怎样的人？怎样培养人？进行了深入的思考，继续坚定执行五育并举，立德树人的育人方向，做一个有梦想的教育者，用心办人民满意的教育。——黎运祥2021年11月2日 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。李教授和五位校长高屋建瓴的讲座，让我们切身感受到作为一名校长肩负的使命与责任，更让我们对教育的本质有了更加深刻的认识，“教育”的本质——授受知识、启迪智慧、点化和润泽生命！ 作为一名校长，我们的责任是让教育回归本质——一切为了培养人、发展人。校长应确立学校的核心价值观，在学校管理的过程中，用高远而美好的教育境界激发师生，同时不断点燃自己生命的智慧和火花。 文字｜冯建玲陈俏琼 图片｜梁莉莉 编辑｜邹芳审核｜曾杰才