石村中心小学“五项管理”及“双减”推进工作告家长书

石

尊敬的家长朋友： 您好！为响应国家“双减”政策，落实教育部“五项管理”工作要求，现将有关文件精神传达给您，请您认真阅读，积极配合，让我们共同努力，同心同行，一起培养学生良好习惯，营造有利于学生健康成长的环境。“双减”是指减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和家长的校外培训负担。“五项管理”是指加强对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理。 五项管理一、作业管理1.学校将严格执行课程标准和教学计划，坚持一年级零起点教学。2.一二年级不布置书面家庭作业，校内安排适当练习，课后以听、说、读等综合性实践作业为主；三至六年级每天各科书面作业完成时间总和平均不超过60分钟，原则上在校内完成；周末、寒暑假、法定节假日控制书面作业时间总量。3.科学合理布置作业。学校加强作业统筹管理，每周进行作业统筹、审核。督促教师创新作业类型方式，提高作业设计质量，切实避免机械、无效训练，作业难度不得超过国家课程标准要求。4.加强作业完成及辅导。学校将利用课后服务时间加强学生辅导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导学生在校内基本完成书面作业。5.严禁校外培训增负。建议家长遵循教育规律和孩子成长规律，一切选择从孩子健康成长出发，不盲目送孩子参加各种校外培训机构，不擅自给孩子增加额外的家庭作业负担，避免校内减负、校外增负。家长把属于孩子的时间还给孩子，任其参加其它有益身心的活动或发展爱好特长。二、睡眠管理1.加强科学睡眠宣传教育。更新育儿观念，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，请家长重视做好孩子睡眠管理。 2.明确学生睡眠时间要求。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时。请家长了解科学睡眠知识，确保孩子每天的睡眠质量。3.家长尽可能营造温馨舒适的就寝环境，确保孩子身心放松、按时就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。三、手机管理1.小学生手机不准带进校园。2.学校将通过国旗下讲话、班会队会课、心理辅导等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机。家长要营造良好的家庭氛围，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。3.学校建立班主任沟通热线，解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理，不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。四、课外读物管理1.学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，建立图书室，设立班级读书角，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。2.学校对孩子携带进入校园的读物进行审核管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。3.进校园课外读物向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不组织统一购买。任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。4.建议家长多带孩子去书店、图书馆走走，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。家长可记录孩子读书过程中的点点滴滴，培养孩子爱读书、勤读书的好习惯。五、体质管理1.推进体育工作改革，开足、上好体育课，深入实施体育大课间活动，活动每天不少于30分钟。推进体育家庭作业，对体育家庭作业进行指导，及时和家长保持沟通。家长要引导孩子积极参加体育锻炼，关注孩子用眼和身心健康，鼓励并陪伴孩子参加户外活动，在家积极开展亲子体育活动，促进孩子健康成长。2.加强学生近视眼防控工作。学校每天上下午各做一次眼保健操，学校严格落实每学期2次全覆盖视力筛查，做好每年国家体质健康监测和体检，建立学生体质健康档案。家长管控好孩子看电视，使用电子产品时间，让孩子多参加户外活动能有力预防近视。 双减工作1. 切实减轻学生过重的作业负担。各学校完善作业管理办法，全面减压作业总量，提升作业设计质量，加强课程作业指导。确保作业总量合理，难度不超标。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。2.提升课后服务水平。学校要保证课后服务时间，提升课后服务水平，拓展课后服务渠道。3.大力提升教育教学质量。积极推进义务教育优质均衡发展全面深化课程改革。加强课堂教学与考试管理。小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试。