<p class="ql-block"> 我，是一朵盛开的秋菊</p><p class="ql-block"> 多幸运，你能看见我</p><p class="ql-block"> 风霜不能将我侵蚀</p><p class="ql-block"> 青涩的时节又离我远去</p><p class="ql-block"> 我已亭亭，不忧，亦不惧</p> <p class="ql-block"> 待到秋来，菊花冲天怒放；待到秋来，新都更添异彩；待到秋来，朋友远道而来。11月2日，八位重庆校长莅临新都中学指导工作。一边来自山城，一边在东部海滨，跨越了大半个中国，是对教育的共同热爱，是不断学习的激情让我们结伴，携手同行。</p> <p class="ql-block"> 朋友来了有好酒，新都中学设“盛宴”款待八位校长。本次活动由刘诗超主任主持，崔志红助理、姜慧珠教师执教公开课，刘诗超主任、纪丽丽主任、丛萍萍老师进行经验交流。这场知识的“满汉全席”，让人垂涎三尺，欲罢不能。</p> 公开课色香味俱全 <p class="ql-block"> 崔志红助理执教《透镜》，上课之前全体同学一起做怡心开课操，在音乐中舒活筋骨，抖擞精神。本节物理课，主要通过聚焦核心概念，围绕大任务，设计出符合学生认知的“核心问题”和一系列“问题串”，用问题引领学生进行自主、合作、探究式学习。崔助理准备了多种实验器材，在她的引领下，学生充分发挥了学习的主观能动性，通过自己摸透镜，自己动手做实验，画出光线的路线，自己总结出凹透镜和凸透镜的区别。优秀的老师，能让学生自己学会学习。</p> <p class="ql-block"> 姜慧珠老师执教《范进中举》。本节语文课，用主问题贯穿课堂，引导学生学会由阅读一篇到阅读一类古典讽刺小说的方法。在课堂上，学生的主动性被充分调动，他们小组合作设计话剧，呈现了精彩纷呈的一台表演；他们小组完成思维导图，将封建社会下人物的本质分析得鞭辟入里。这一堂课，学生陶醉其中，观众的心也激情澎湃。</p> 经验交流唇齿留香 <p class="ql-block"> 刘诗超主任介绍新都中学采用“双微驱动”的研究机制，构建了校本教研新模式，并且详细汇报了“六大工作坊”取得的成绩和经验。工作坊对接海淀区“5+M+N”学科研修课程，开设了学科教研课程、项目研修课程、专业成长和班级管理等课程。工作坊还开展各式各类的培训和学习活动，帮助年轻教师从合格到优秀。</p> <p class="ql-block"> 纪丽丽主任介绍思维导图在数学教学中的探究。纪主任认为，利用思维导图有利于教师构建教材的知识网络，从而实现深度备课。此外，思维导图就是最能直观体现知识结构的工具。所以我们在上课时，要抓住问题的本质，以学科思维导图为依托，运用追问的策略，引领学生将混乱、无序的知识点进行系统梳理，形成知识网络。</p> <p class="ql-block"> 丛萍萍老师认为，问题是激发学生思维的动力之一，也是课堂教学的切入点。课堂是师生主导与主体性有机结合的平台，将问题通过链的方式呈现与实施，形成问题链，是实现有效提问和打造高效课堂的关键环节。</p> <p class="ql-block"> 新都中学奉献了一场知识和经验的饕餮盛宴，来宾赞不绝口。这是一场高屋建瓴的交流，一次难逢的盛会，8位校长收获颇丰，他们提出的宝贵建议也使新都中学受益匪浅。愿我们教育路上能一路有您，共同迈向征途！同享胜利的喜悦！</p> <p class="ql-block"> 因为你的降临</p><p class="ql-block"> 这一天</p><p class="ql-block"> 成了一个美丽的日子</p><p class="ql-block"> 从此我记忆的视屏上</p><p class="ql-block"> 更添了许多美好的怀念</p><p class="ql-block"> 似锦如织 我亲爱的朋友</p><p class="ql-block"> 请接受我深深的祝愿</p><p class="ql-block"> 愿所有的欢乐都陪伴着你</p> <p class="ql-block">编辑:武一聪</p><p class="ql-block">图片:武一聪</p><p class="ql-block">审核.刘诗超</p>