<p class="ql-block"> 幼儿园到小学，是孩子童年生活的自然延伸和过渡，更是孩子学习生涯的重要转折。</p><p class="ql-block"> 为深入贯彻落实省、市幼小衔接工作相关文件精神，推进淮上区幼小衔接工作深度开展，科学地做好孩子入学准备和入学适应，淮上区幼小衔接联合教研研讨活动在淮上实验幼儿园开展。</p> <p class="ql-block"> 11月1日上午，蚌埠市教科所李斌所长，淮 上区教体局教研室高乃明主任，三县六区的幼小衔接调研组专家，以及淮上区幼小衔接联合教研组成员，各试点园、试点校相关老师齐聚淮上实验幼儿园参加“淮上区幼小衔接联合教研研讨”活动。</p><p class="ql-block"> 活动分为四个部分：第一部分是淮上实验幼儿园吴延巧园长进行“淮上区幼小衔接工作”汇报；第二部分是淮上实小周文雅老师和淮上实幼俞姗姗老师针对各自执教的课程进行说课；第三部分教研组成员及老师们由观摩课出发的研讨活动。最后是李斌所长的总结点评。</p> 工作汇报展成果 <p class="ql-block"> 吴园长从五个方面汇报了淮上区幼小衔接工作。一张张课件图片展示着淮上区为幼小衔接所做的努力。</p> 观摩听课引话题 <p class="ql-block"> 为了本次研讨，教研组成员在10月29日下午，组织观摩了淮上实小周文雅老师一年级语文《秋天》和淮上实幼俞姗姗老师大班语言《秋天的翅膀》两节课。</p><p class="ql-block"> 11月1日，两位老师从各自课程的选取和设计、教学目标的设定、教学重难点的达成方面进行了说课，最后还反思了从“幼小衔接”方面出发需要改进和提高的方面。</p> 互动研讨助衔接 <p class="ql-block"> 教研组老师从两节课上找不同和相融点。研讨如何做好幼小教学内容及教学方法的衔接，还从课堂延伸探究了孩子行为能力和知识素养等方面衔接策略。</p> 领导点评促提升 <p class="ql-block"> 活动最后，李所对整个活动进行了总结和点评，他肯定了淮上区幼小衔接工作的成效，对本次研讨活动中所探讨出的问题和解决策略给予了高度评价。</p> <p class="ql-block"> 幼小共研，助力衔接，本次联合教研研讨活动为淮上区幼小衔接工作推动助力，我们相信在园校双向携手，双向奔赴下，能更好地架起科学衔接的桥梁，为幼儿顺利进入小学做好准备，让我们的孩子们能共沐阳光，筑梦未来。</p>