<p class="ql-block"> 金秋送爽之际，我们迎来了同煤二中第32届“风采杯”大赛。为了进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型，今年“风采杯”与往年不同，在领导组的精心策划下，今年的赛事更加精彩纷呈！</p> <p class="ql-block"> 为进一步加强我校教师业务基本技能的锻炼，促进教师牢固树立爱岗敬业思想，磨练教学内功，优化整体素质，提升立德树人的品位，结合我校实际，初中部联合举办“风采杯”，为教师搭建一个锻炼自己和展示风采的平台。</p> <p class="ql-block"> 感谢评委组的精心策划，让老师们有了前进的方向！</p> <p class="ql-block"> 首先亮相的是才情与美貌集于一身的田瑞霞老师！田老师在《有理数的减法》一课教学中能够较充分激发学生学习兴趣，自主参与，合作探究，落实了学生的主体地位，是一堂很精彩的观摩课。</p> <p class="ql-block"> 这是温婉大方的刘云鹰老师，她在课堂深入浅出，对学生暖心的称谓，把特殊班级的宝宝们融化在数学的世界里！刘老师运用自己的智慧把一节《点与圆的位置关系》讲的生动有趣，条理清晰！</p> <p class="ql-block"> 薛国文老师一位迅速成长起来的优秀老师，《有理数的乘法运算律》一课中，她对教学内容分析透彻、教材处理恰当，教学设计层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑。相信在每一次的打磨之后，她一定会更加专业！</p> <p class="ql-block"> 王文慧老师，严谨好学，是年轻教师的优秀代表！王老师在《角平分线的性质》一课中给予学生极大的尊重，以引导为主，板书整齐美观，教学目标明确，切合实际。教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效。教学难点突破的方法恰当、有效。教学结构安排科学，从容自然，有张有弛。</p> <p class="ql-block"> 张晓洁老师的《有理数的乘方》一课中，情境导入中喜洋洋与灰太狼的故事，生动有趣，与本节课内容联系紧密，与初一学生的心理年龄匹配。教学设计层次分明，过渡自然，语言精简干练，知识要点齐全，层层推理，让学生主动理解并总结结论，讲解到位，学生练习充足。张老师在课堂中，能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性，落实立德树人的根本任务！</p> <p class="ql-block"> 苏晓云老师《有理数的乘方》与张晓洁老师同课异构，不同教学方法呈现出不同的精彩！苏老师的教学基本功较扎实，教学思路较清晰,逻辑思维较强,能利用例探究引导学生积极参与课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 白云清老师是一位教学经验丰富，专业知识扎实，并且富有激情的优秀教师！她的专题《有理数规律与探究》中一个有趣的手指游戏，不仅将学生引进了她的课堂，把各评委们都调动了起来！带着浓厚的学习兴趣我们感受到了数学的魅力！白老师带领着我们一起揭示知识的内在联系，重点突出，难点把握准确，课堂结构设计符合学生的实际，是一堂值得赞美的课！</p> <p class="ql-block"> 雷华老师善于整合教材，能依据课程标准，精准中考考点。《正多边形与圆》一课中教学策略与方法应用得当，有效调动学生的积极性，课堂设计恰到好处，微课的使用高效，值得推广！课中，雷老师深化课程改革，全程育人，正真朝着立德树人的教学方向前进！</p> <p class="ql-block"> 杨丽云老师课前准备有序，有代入感，在《垂直平分线的性质》一课中学习目标明确，注意知识的形成过程，符合现代教学的要求。课件设计中，关键信息加红处理，很用心的设计。在针对练习题目的设计上也是精炼典型，在探究过程中，重能力，值得赞扬！</p> <p class="ql-block"> 张晓娇老师能运用多媒体教学、课件制作等现代化教学手段，给课堂教学带来勃勃生机，教学信息量大，审美感观上，视觉刺激较强。在《弧长公式及其应用》一课中，开场引入东京奥运会明星苏炳添的傲人成绩，激发学生的爱国情怀和为国争光的欲望。针对自主预习的检测，张老师新颖的采用“森林运动会”PK游戏，检测学生预习效果，同时有效激发学生的学习热情。在整堂课过程中，知识点对点训练，理论联系实际，用数学知识树立学生的德行，在数学课堂有效落实立德树人的教育任务！</p> <p class="ql-block"> 魏宇老师，有着丰富的教学经验，幽默诙谐的授课模式，吸引着众多学生的心！魏老师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学。在《用坐标表示轴对称》一节课中，<span style="font-size: 18px;">教学目标清晰，体现学生的主体地位，数学思想渗透到位，微课能很好的融合教学！在</span>知识、技能等基础性目标完成的同时还注意学生发展性目标的实现，落实立德树人的教育方针！</p> <p class="ql-block"> 杜晓霞老师的赛课《圆中常见辅助线的做法》图文并茂，语言流畅，教态自然，课件制作精美，点对点，既注重基础又注重拓展，与中考联系紧密，紧扣考纲要求，体现出杜老师严谨的治学态度和一定的数学功底。</p> <p class="ql-block"> 由龚校长和冀书记带领的评委团纷纷而至，课上评委们专注听，详细记，力求给出赛讲的老师们最中肯的建议和意见！</p> <p class="ql-block">我们参赛教师讲完后，评委们分别从教学内容、语言表达、课件制作、教学反思以及现场提问应答等方面进行了现场打分。教务处主任孙建芳在总结讲话时，对各位参赛教师的精心准备和精彩表现给予了充分的肯定，并特别强调，在课堂教学中应明确授课内容与教学目标之间的关系，倡导“教学评一致性”，更要注重培养学生自主学习能力，做到明确教学目的、突破知识重难点，注重教学的实效性和学生的主体地位，让教师教的轻松，学生学的扎实。同时，她还鼓励参赛教师突破自己、超越自己，将比赛收获融入到日常的教学工作中。</p><p class="ql-block">龚校等领导也对讲课提出以下要求：</p><p class="ql-block">1.各班课始延续班长汇报人数制，应到人数、实到人数</p><p class="ql-block">2.七年级学生全体佩戴红领巾</p><p class="ql-block">3.每科教学渗透思政内容，课堂总结时也要点到，落实立德树人</p><p class="ql-block">4.每科为评委准备课本，课堂中如使用导学案，也要为评委准备导学案</p><p class="ql-block">5.教师精讲多练，课堂教学中教师是学生学习的指导者、引路人，课堂气氛追求的是学生“动”起来，让教材、教师、学生之间相互交流，相互体验，共同成长。</p><p class="ql-block">6.注意课堂的激励性评价。把握好客观性、指导性、探究性、情感性，增强评价的实效性。</p> <p class="ql-block">组织保障 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为了确保初中部数学教师教学技能竞赛活动的顺利开展，现成立教师教学技能竞赛组委会，成员如下：</p><p class="ql-block">组长：马昌兴 刘晋峰</p><p class="ql-block">副组长：龚占明 冀宝川</p><p class="ql-block">成员：白玉 孙建芳 张润梅 庞君伟 孟文琴</p><p class="ql-block">教研组长：刘晓云 张晓娇 寇永萍 张敏 李瑞 刘艳华</p> <p class="ql-block"> 为把党的十八大和十八届三中全会关于立德树人的要求落到实处，充分发挥课程在人才培养中的核心作用，进一步提升综合育人水平，更好地促进我校学生全面发展、健康成长，全面落实立德树人的根本任务，我校如期举行了第32届数学组“风采杯”。在我们教研室主任及教研组长的精心策划下，在各位教师们的配合下，第32届数学组“风采杯”圆满结束！借着教育部立德树人的东风，高举中国特色社会主义伟大旗帜，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，着力培养学生高尚的道德情操、扎实的科学文化素质、健康的身心、良好的审美情趣，努力使学生具有中华文化底蕴、中国特色社会主义共同理想、国际视野，成为社会主义合格建设者和可靠接班人。让我们在数学的领域中，立德树人，在基础知识的教授中，始终德育为先，让每一个数字的传播都有德育目标，落实立德“数”人，数数争“分”！</p>