为落实立德树人根本任务，将教育部“双减”政策有序、细致、高效地进行，为了促进伊宁县南通实验学校班主任队伍的素质建设、提高班主任工作的艺术水平和工作实效性,更好地发挥班主任在教育教学和班级管理中的重要作用，逐步细化“”五和德育”之和谐管理内容，2021年11月2日下午，伊宁县南通实验学校德育处组织开展了主题为“‘双减’助力，和谐管理”专题培训会。 此次培训会分小学部和初中部两个钉钉视频会议会场进行，分别由杨芸和金伊荣两位德育主任进行主讲。参加活动的人员为南实全体级部主任、班主任及德育处成员。 小学部在德育主任金伊荣老师的主持下拉开了帷幕。 金老师从班级管理技巧、沟通从心开始、该怎么“罚”、日常“干货”四方面进行了细致的讲述。结合心理学、教育学，分析了儿童注意力、记忆力的特点，强调班级管理一定要顺应学生的身心发展。只有班主任理解孩子，了解孩子，才能更好的实施教育和管理的方法。培训中，结合注意力、记忆力小游戏，让参训班主任亲身体验，从而进一步掌握学生的身体特点、心理特质，为班主任工作提供有力的理论依据。 初中部在德育主任杨芸老师的主持下拉开了帷幕。 杨老师的讲座主要从家校沟通和班级管理两方面展开，针对初中学生行为习惯养成方面提出了一些要求与关注点，同时还强调了班主任工作在学生成长过程中所起的重要作用。班主任老师不仅仅是知识的传播者，更是育人的主力军，是学生成长过程中的重要“点灯人”。最后她还真诚的为班主任们推荐了一些书目，希望大家用心去读，做一个优秀的班主任。 此次培训，既有真实案例的应对策略，又有心理干预的理论依据，相信每位参训班主任获益良多。 班主任工作细致而繁重,我们应该用有智慧的爱去教育每一个孩子,让感动代替制度,让关怀和帮助充满整个班级。“双减”，爱不减！“双减”，责任不减！班主任工作范围广，内容细，是学校管理的重要细胞单位，我们将努力追求“过一种幸福而完整的教育生活”目标，不断提升，不断努力！ 终审：顾瑞环<div>初审：孔瑞丽</div><div>编辑：李雪玲</div>