“学会学习”系列课程之三——霍赵幼儿园大班的小朋友们开启阅读挑战了

亮晶晶

霍赵幼儿园大班的小朋友们这个学期开始了“学会学习”课程实践——自我管理技能。继“卫生管理”和“情绪管理”之后，这个月，小朋友们开启了阅读挑战。卫生管理让小朋们养成了坚持刷牙的好习惯。情绪管理让小朋友们知道了原来身体里还有“火柴小妖”和“月亮仙子”两个小精灵，他们学会了平和处理情绪。“阅读挑战”希望可以让他们爱上阅读，开阔视野。 经过和他们的聊天知道，他们没有阅读的习惯，现在是一个全民阅读的时代，不阅读怎么可以😊我和琳婷老师为孩子们挑选了适合他们阅读的书目。 今天下午，小朋友自己选书，开始进行第一次阅读。这个任务对于农村的留守儿童来说确实是个挑战，大多是爷爷奶奶带着，想要寻找合适的陪伴者确实是个难题，希望可以通过这样的方式，增进亲子关系，提高家庭的阅读氛围。 为了鼓励孩子们阅读，希望他们第二天来了可以分享前一天晚上阅读的小故事，并且为每个小朋友发了一张记录表——这个记录表是在“自我管理技能”小组成员的努力下共同商议出来的，希望可以帮助到小朋友们的阅读——每次读完书之后来一个小记录。 　　11月阅读挑战结束了，有的小朋友坚持的很好，有的小朋友还需努力。为了进一步激发他们阅读的兴趣，奖励就是每个小朋友在教室里选一本自己喜欢的书带回家，希望他们继续阅读，每天坚持。