气象小主播 找规律 <p class="ql-block">今天我们的数学课程是《找规律》，孩子们都发现了老师今天有一个特别的地方，就是有一串粘土做的项链，那从这条项链可以看出什么呢？有的孩子就看出来了这串项链是有规律的———一个蓝两个黄一个蓝两个黄一个蓝两个黄……这个就是ABBABB的规律，除了这个规律你还能想到别的规律吗？</p> <p class="ql-block">我想到了还有BBABBABBA</p> <p class="ql-block">ABCABCABC也可以</p> <p class="ql-block">接下来就需要小朋友们自己动手操啦，利用学具排列自己想到的规律，小朋友们可认真了！</p> <p class="ql-block">他们排好以后开始了验证，按照颜色开始排列，边说颜色，发现说出来的颜色不对时能够及时调整，他们可棒了！🤗</p> <p class="ql-block">小朋友们都有一双明亮的眼睛，一眼就能看出规律。从别的小朋友的排序学习更多自己想不到的规律，这也是分享带给孩子的一个学习的途径！</p> 区域活动 <p class="ql-block">观察区域：益智区（棋类）</p><p class="ql-block">游戏者：陈榛炀 赖弘毅 陈汐 彭恺忻 钟竣宇 吴翊冉 刘佳莹 廖心煜 梁邺心 陈愫 </p> <p class="ql-block">区域游戏观察记录：赖弘毅小朋友和陈榛炀小朋友玩的是围棋，面对学过围棋的赖弘毅小朋友，陈榛炀小朋友打起十二分精神在思考如何破棋，怎样才能赢得更多的棋。</p> <p class="ql-block">在陈榛炀小朋友落棋犹豫不决的时候，赖弘毅小朋友给陈榛炀小朋友提醒了一下</p> <p class="ql-block">游戏的中途，赢了较多棋的赖弘毅小朋友想要结束棋局，但陈榛炀小朋友并不想退出，因为他还想继续赢得更多的棋子。</p> <p class="ql-block">最终赖弘毅小朋友赢得棋更多，陈榛炀小朋友对围棋的技巧也学会了一些，友谊第一，比赛第二，他们收获满满开心得收起了围棋，并且约定下一次还要来下围棋！</p> <p class="ql-block">玩跳棋的陈愫，梁邺心，吴翊冉，廖心煜这四位小朋友正在制定规则，各自选择一种颜色的跳棋，通过丢骰子的形式决定跳几格。</p> <p class="ql-block">几局很快就结束了，吴翊冉小朋友想出了一个新玩法———丢到六才能走，没有丢到六就不能走，于是开始了新的一局</p> <p class="ql-block">此时，刘佳莹小朋友过来了也想一起玩，但跳棋只有四种颜色，意味着一局只能四位小朋友玩，于是刘佳莹小朋友开始当裁判，给参赛选手记分，这样，所有人都能一起玩了，谁赢了就能积上一分，刘佳莹小朋友记得可认真了，她们也玩得开开心心的！🤗</p> <p class="ql-block">另一边也在玩跳棋的陈汐和彭恺忻两位小朋友并没有玩同一个游戏，而是各自玩各自的，两人聊着天玩自己的游戏。</p><p class="ql-block">“陈汐，那个粉色跳棋好像是我的，你的是绿色跳棋和紫色跳棋” </p><p class="ql-block">“但是你那里都有好多了，可以给我几个吗？”</p><p class="ql-block">“好吧，那等下你要还给我”</p><p class="ql-block"> “好”</p> <p class="ql-block">在彭恺忻小朋友的旁边，是独自游戏的钟竣宇小朋友，他没有找到玩围棋的同伴，于是自己充当白棋和黑棋，彭恺忻是一位擅长围棋的小朋友，于是被钟竣宇的围棋吸引力，于是一起加入了进去，并且还教钟竣宇小朋友如何下围棋。</p> <p class="ql-block">钟竣宇小朋友不想下围棋了，开始去别的区域里看看，但彭恺忻小朋友还想玩，于是邀请陈汐小朋友跟她一起下围棋，并且耐心得教陈汐下围棋的技巧，陈汐小朋友也很认真的听她的讲解，她们认真的样子真的太可爱了！❤️</p> <p class="ql-block">教师反思：棋类游戏是一项智力游戏。🤓首先，能帮助孩子养成一种爱动脑，勤思考的习惯；🤗其次，孩子生性好动，棋类游戏帮助孩子“静下来”，对于课堂上注意力的持久性也有很大的提升，这类游戏也提升孩子了的心理素质；🤗第三，下棋的孩子在练习过程中是直面输嬴的,会比艺术类等展示型特长的孩子经历更频繁和更客观的失败,并意识到“硬实力”的重要性。所以经常下围棋可以使孩子养成在逆境和压力面前永不放弃,快速调整心态的好习惯。🤗第四，培养理性思维人生如棋,棋如人生。围棋就像微缩的人生,下棋过程中,每一步落子都是模拟了选择的过程,在棋局中不断思考和决断,使孩子能够养成思考的模式。在面对人生选择时,面对更复杂的情况和更长的战线,下棋的孩子能做出更冷静、理智的做出决定。😀另外，棋类游戏不仅让没有学习围棋的孩子喜欢围棋，也让学习过围棋的孩子施展棋艺，有一个提升自己的好机会！这对每一位孩子来说都是一个好的成长。🌿</p> <p class="ql-block">以上就是对于益智区（棋类）的区域观察，孩子在区域里学会了很多，学会了合作、学会了竞赛，学会了技能、学会了输赢……</p> <p class="ql-block">今日分享就到这里啦！我们大三班的孩子表现得特别棒，也希望他们能够健健康康，快快乐乐地成长。</p><p class="ql-block">一切为了孩子，也为了孩子的一切，我们一起努力！❤️</p>