<p class="ql-block"> 疫情反复得十分突然，十一月份伊始，我们重新回到了线上教学的课堂。针对曾经线上教学中反映的共性问题和两天线上教学以来出现的亟待解决的问题，初中部语文组就“如何高效开展线上教学”的问题开展了线上研讨会。</p> <p class="ql-block"> 会议中，各年级先反映了目前线上教学出现的普遍问题。反馈的问题中，如何在线上教学中与学生达成良好的互动这一问题，引起了老师们的关注。</p><p class="ql-block"> 针对各年级反馈上来的问题，语文组的所有教师群策群力，分享了自己在线上教学实施中已得到良好反馈的一些具体做法。</p><p class="ql-block"> 我们目前的线上教学是基于“宁教云”学习平台的。此平台保障了师生在线上教学与学习中基本的互动要求。八年级的冯瑞老师和折宝莉老师分享了自己在指导和引导学生完成课堂问题时的具体做法。“直播”模式下，学生能够在互动栏直接发表疑问和回答问题； </p><p class="ql-block"> 而“在线课堂”模式下，则可以指定一位或多位学生开麦、开摄像头回答问题。我们可以有针对性地选择不同的方法，和学生达成互动。</p> <p class="ql-block"> 针对目前老师们提出的作业设计和学生反馈方面的问题，七年级的吴云英老师分享了自己的看法。开启线上课堂，在正式开播之前，我们可以提前在宁教云的学习群里了解一下同学们的疑问，结合重难点来开播，这样教学更有针对性，课堂效果也会更好。在资源推送方面，建议老师们可以不局限在纸质版的讲义上或是学生手头的教辅材料上，可以在课前或课后给学生推送多种形式的学习资源，如：视频、音频、丰富的线上学习资料网站等。那么在学生评价方面，则可以通过较为精当的练习、写作训练来评估学生的学习效果，以此督促学生改进自己线上学习过程中出现的问题。同时，也要针对我们语文学科的课程特点，给学生布置适量的读书任务。</p> <p class="ql-block"> 如何让线上课堂更加高效？一定需要从备课准备做起。教师在讲授新课前，需要提前做好充分的备课工作，不仅要保证自己的直播课堂设备和网络情况良好，还包括备课标、备教材和备学生等。线上教学和以往传统的教学模式不同，更需要老师针对课程内容、教学风格和实际情况制定出适合学生线上学习的模式。因此，要想达到高效，更为重要的做法，依然还是在备课上，我校的集体备课在这个时候就发挥出了它应有的优势。</p><p class="ql-block"> 最后，针对目前的教学形式，语文组对自己之前制定的教学计划做了整改。因为还不明确学生具体的掌握情况，以及在线学习的时间，就先对目前两周的教学内容，做了整体规划，力求保障基本的教学进度。</p> <p class="ql-block"> 本次会议研讨，老师们分享自己的有效经验，针对个别老师提出的疑问，所有成员能够共同探讨解决，提供好的方法，并将其他老师分享的方法记录下来，尝试在自己的课堂中运用，切实地想方法解决我们线上教学存在的问题。希望我们能够在线上教学期间不断地勇敢尝试，通过自己的教学增进，力求让学生在线上学习期间不落下学习，且有所成长。</p> <p class="ql-block">供稿人：刘风</p><p class="ql-block">审核人：王廷刚</p>